![](/images/graphics-bg.png)
Decentralization and School Management in Namibia : The Ideologies of Education Bureaucrats in Implementing Government Policies
المؤلفون المشاركون
المصدر
العدد
المجلد 2012، العدد 2012 (31 ديسمبر/كانون الأول 2012)، ص ص. 1-8، 8ص.
الناشر
Hindawi Publishing Corporation
تاريخ النشر
2012-04-09
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
8
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
This paper defines ideology as the belief systems, attitudes, views, and mindsets of educationists which inform their work.
It examines the ideologies of school inspectors, principals, and teachers in the implementation of decentralized, cluster-based educational change in Namibia (see Pomuti 2009).
Data were collected in three diverse school clusters.
Data analyses resulted in the ideologies of the educationists being characterised as authoritarian, bureaucratic, and managerial.
The paper argues that while the postapartheid Namibian government has changed the governance structures in education, it has not succeeded in changing the mindsets and actions of important reform implementers.
These have more in common with the apartheid system than with the participatory, collaborative, and democratic ideas upon which cluster-based school management in the new Namibia is based.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Pomuti, Hertha& Weber, Everard. 2012. Decentralization and School Management in Namibia : The Ideologies of Education Bureaucrats in Implementing Government Policies. ISRN Education،Vol. 2012, no. 2012, pp.1-8.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-494184
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Pomuti, Hertha& Weber, Everard. Decentralization and School Management in Namibia : The Ideologies of Education Bureaucrats in Implementing Government Policies. ISRN Education No. 2012 (2012), pp.1-8.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-494184
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Pomuti, Hertha& Weber, Everard. Decentralization and School Management in Namibia : The Ideologies of Education Bureaucrats in Implementing Government Policies. ISRN Education. 2012. Vol. 2012, no. 2012, pp.1-8.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-494184
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes bibliographical references
رقم السجل
BIM-494184
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)