التعليم المتمازج في كليات الطب
العناوين الأخرى
Blended learning in medicine collage
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 27، العدد 05 (30 إبريل/نيسان 2009)، ص ص. 190-199، 10ص.
الناشر
تاريخ النشر
2009-04-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
10
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
يعتبر التعليم الجامعي المتمازج انموذجا يجمع بين الطريقة التقليدية في التعليم و استعمال التقنية الحديثة.
و يتميز بالعديد من الفوائد، تتمثل في اختصار الوقت و الجهد و التكلفه، إضافة إلى إمكانية تحسين المستوى العام للتحصيل الدراسي، و مساعدة التدريسي و الطالب في توفير بيئة تعليمية جذابه.
و رغم تلك الأهمية لهذا النوع من التعليم و النتائج الأولية التي أثبتت نجاحه، إلا إن الاستخدام لازال في بداياته نتيجة للعديد من الصعوبات و التحديات.
و لذا يجب تحديد رؤية مستقبلية لتوظيفه في العملية التعليمية، و إن يكون التعليم المتمازج أحد عناصر هذه الرؤية.
إن التوعية الاجتماعية لدى أفراد المجتمع بأهمية هذا المنهج في التعليم غير موجودة في مختلف المستويات.
و هناك ضرورة لإعادة النظر في البيئة التعليمية بكافة مراحلها التعليمية، حتى تتمشى مع متطلبات التعليم الجامعي.
أن المعرفة ليست عملية نقل المعلومات من التدريسي إلى الطالب فحسب، و إنما في كيفية تلقي الطالب لهذه المعلومات و البيئة التي تمارس فيها عملية التعلم، و من هنا تأتي أهمية التوعية الاجتماعية بأهمية تكنولوجيا المعلومات، و الفوائد المترتبة على تطبيقاتها.
و نظراً لأن أشكال التعليم الإلكتروني كثيرة و متنوعةً، و تختلف باختلاف الظروف و الأطراف المشاركة في العملية التعلمية، كالتعلم عن بعد، و التعلم في داخل غرف الصفوف، ستقتصر هذه الدراسة على شكل واحد فقط، و هو التعليم الجامعي المتمازجي كليات الطب باستخدام البرامج التعلمية الطبية بالإضافة إلى التعليم التقليدي.
و قد أظهرت النتائج تحسن ملحوظ في الإستفادة من تكنولوجية المعلومات.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
أنعام عباس حيدر. 2009. التعليم المتمازج في كليات الطب. مجلة الهندسة والتكنولوجيا،مج. 27، ع. 05، ص ص. 190-199.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-49703
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
أنعام عباس حيدر. التعليم المتمازج في كليات الطب. مجلة الهندسة والتكنولوجيا مج. 27، ع. 05 (2009)، ص ص. 190-199.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-49703
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
أنعام عباس حيدر. التعليم المتمازج في كليات الطب. مجلة الهندسة والتكنولوجيا. 2009. مج. 27، ع. 05، ص ص. 190-199.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-49703
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 196-197
رقم السجل
BIM-49703
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر