Using Video Self-Modelled Social Stories to Teach Social Skills to a Young Child with Autism
المؤلفون المشاركون
Anderson, Angelika
Moore, Dennis W.
Litras, Stacey
المصدر
العدد
المجلد 2010، العدد 2010 (31 ديسمبر/كانون الأول 2010)، ص ص. 1-9، 9ص.
الناشر
Hindawi Publishing Corporation
تاريخ النشر
2010-06-09
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
9
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The present study investigated the effectiveness of combining Social Stories and Video Self-Modelling (VSM) to teach social skills to a three-year-old child with autism.
A multiple-baseline across behaviors design revealed that video self-modelled Social Stories were effective at improving all three target behaviors: greeting, inviting to play, and contingent responding.
In addition, these behaviors successfully generalized across settings, toys, and communication partners.
Concomitant behavior changes, namely, increased levels of communicative behavior and levels of social engagement were also observed.
These results support the effectiveness of video self-modelled Social Stories and illustrate the potential of combined intervention techniques for remedying the social deficits faced by this population.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Litras, Stacey& Moore, Dennis W.& Anderson, Angelika. 2010. Using Video Self-Modelled Social Stories to Teach Social Skills to a Young Child with Autism. Autism Research and Treatment،Vol. 2010, no. 2010, pp.1-9.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-501887
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Litras, Stacey…[et al.]. Using Video Self-Modelled Social Stories to Teach Social Skills to a Young Child with Autism. Autism Research and Treatment No. 2010 (2010), pp.1-9.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-501887
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Litras, Stacey& Moore, Dennis W.& Anderson, Angelika. Using Video Self-Modelled Social Stories to Teach Social Skills to a Young Child with Autism. Autism Research and Treatment. 2010. Vol. 2010, no. 2010, pp.1-9.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-501887
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes bibliographical references
رقم السجل
BIM-501887
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر