برنامج مقترح لتنمية مهارات التفكير المنظومي لطلبة اقسام اللغة العربية في كليات التربية
العناوين الأخرى
A suggested program to improve the skills of the systematic thinking for the students of the Arabic departments in the colleges of education
المؤلفون المشاركون
المسعراوي، سعد علي زاير
فارس مطشر حسن
المصدر
مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية
العدد
المجلد 1، العدد 18 (31 ديسمبر/كانون الأول 2014)، ص ص. 288-302، 15ص.
الناشر
جامعة بابل كلية التربية الأساسية
تاريخ النشر
2014-12-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
15
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
يعاني التعليم العالي في الوطن العربي من مشكلة مستديمة، هي حشو أدمغة المتعلمين بما امكن من المعلومات، بدل مساعدتهم على تنمية قد ا رتهم ومواهبهم، و غياب السؤال: لماذا ؟ و كيف ؟ الأمر الذي يؤدي إلى أن يكون المتخرج بلا أرادة علمية )الجابري، 1996 ، ص 23 (يعاني الحقل التربوي كثيرا من المشكلات بأساليب التدريس التقليدية التي تقدم في غالب الأحيان بنحو جاف و ممل، من دون مراعاة لبيئة المتعلمين و حاجاتهم، فضلاً عن أنها لا تعير الاعتناء بمداركهم و قدراتهم العقلية المختلفة و ما تفتضيه من تنوع لطرائق التدريس، لمخاطبة كل فئة بما يلائم طريقتها في التعلم، الشيء الذي جعل غالب المتعلمين يتعلمون مع المواد الدراسية من دون تأثير أو انفعال و جداني، مما يولد عندهم نفورا مملا من الجامعة، و تكوين اتجاهات سلبية نحو مدرسيها)الخطيب، 2009 ، ص 9 ..
الملخص EN
The higher education in the Arab Nation suffer a long-lasting problem which is to fill the learners' minds with what is possible of information instead of helping them improve their abilities and talents.
The questions: Why? and How? are absent and this leads the graduate to be without a scientific will.
The educational field suffers a lot of troubles because of the traditional methods of teaching which are often presented in a rough and boring way without considering the learners' environment and needs.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
المسعراوي، سعد علي زاير وفارس مطشر حسن. 2014. برنامج مقترح لتنمية مهارات التفكير المنظومي لطلبة اقسام اللغة العربية في كليات التربية. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية،مج. 1، ع. 18، ص ص. 288-302.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-532354
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
المسعراوي، سعد علي زاير وفارس مطشر حسن. برنامج مقترح لتنمية مهارات التفكير المنظومي لطلبة اقسام اللغة العربية في كليات التربية. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية مج. 1، ع. 18 (كانون الأول 2014)، ص ص. 288-302.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-532354
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
المسعراوي، سعد علي زاير وفارس مطشر حسن. برنامج مقترح لتنمية مهارات التفكير المنظومي لطلبة اقسام اللغة العربية في كليات التربية. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. 2014. مج. 1، ع. 18، ص ص. 288-302.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-532354
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 301-302
رقم السجل
BIM-532354
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر