![](/images/graphics-bg.png)
الخرائط الذهنية و تطبيقاتها التربوية : دراسة كيفية وصفية تحليلية مرجعية
المؤلفون المشاركون
صفر، عمار حسن
القادري، محمد عبد القادر
المصدر
العدد
المجلد 2013، العدد 39 (30 يونيو/حزيران 2013)، ص ص. 51-87، 37ص.
الناشر
تاريخ النشر
2013-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
37
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- الإدارة
- التعليم
- تكنولوجيا التعليم
- الوسائل السمعية والبصرية
- التفكير
- التكنولوجيا
- الجوانب النفسية
- تكنولوجيا المعلومات
الملخص AR
هدفت هذه الدراسة الكيفية التحليلية الوصفية المرجعية إلى تقديم نظرة أو رؤية ثاقبة علمية و أكاديمية تفصيليتة و مستفيضة حول موضوع حيوي و مهم ألا و هو الخرائط الذهنية، و الذي يعد أحد المباحث أو المحاور أو الموضوعات الأساسية في مجال تكنولوجيا المعلومات و الاتصالات Information & (ommunication Technology (ICT)، و كما تعتبر إحدى أدوات إدارة المعرفة التي توصي أغلبية الأدبيات البحثية العلمية و الأكاديمية بالاهتمام بها و التركيز عليها في التنمية البشرية المستدامة في هذا العصر المعرفي الذي نعيشه، عصر التقدم العلمي و التكنولوجي و الذي يعتبر العصر البشري فيه الحجر الأساس لبناء دولة عصرية و قوية و متميزة.
تكمن أهمية الدراسة في كونها تساهم في إثراء الفناء معرفيا حول موضوع بالغ في الأهمية، و قد كشفت أدوات البحث و التحري دون أدنى شك فقر المكتبة العربية و ندرة احتوائها على مخزون أدبي و علمي و أكاديمي جدير بالاعتماد عليه عند التطرق إلى هذا الموضوع الحيوي.
لقد تم استخدام أداة المسح النظري للموارد و المصادر المعرفية الأكاديمية و العلمية و البحثية الخاصة بموضوع الخرائط الذهنية و المتوافرة باللغة الإنجليزية، سواء المطبوعة منها أو الإلكترونية، و ذلك في عملية جمع البيانات التي اقتبست منها و بنيت عليها هذه الدراسة البحثية العلمية و التي استنفذت ما يقارب العامين و النصف من البحث و التحري و التقطي.
و بالتحديد، فإن مجموع الأدبيات الدراسية التي تم الاعتماد عليها كراجع أساسية للاقتباس في هذه الدراسة البحثية قد تجاوز 85 مرجعا، و قد شملت مقالات بحثية علمية محكمة، كتب عالمية مشهورة، تقارير بحثية علمية، و مواقع إلكترونية متخصصة.
يمكن أن تعتبر هذه الدراسة العلمية مرجعا ينتقع بها الفناء من مختلفا الفئات كالمتعلمين و المعلمين و الإداريين و الموجهين و إخصائي مراكز مصادر التعلم و أولياء الأمور و المسئولين و المخططين للبرامج و الأنشطة و الخدمات التربوية و متخذي القرار.
الملخص EN
This qualitative descriptive analysis reference research study aimed to provide an elaborative and detailed view scientifically and academically about a vital topic which is mind mapping.
This subject is considered one of the fundamental issues / matters in the field of information and communication technology (ICT).
It is also deemed one of the knowledge management tools that most academic / scientific literature and research studies recommend focusing on and paying attention to for the sustainable human development in this knowledge era in which we live, the era of scientific and technological advancements in which human being is considered the foundation for creating a modern, robust, and distinct country.
The importance of this study lies in its contribution to enrich the readers’ literacy about such an important topic.
In essence, the searching and retrieving process for the scientific and academic literature written in Arabic language revealed, without doubt, that the Arabic library collection or depository with regard to this vital topic is very limited.
This research study used the theoretical survey instrument.
The data was collected over two and half years and the majority of the resources used were written in English.
Indeed, more than 85 scholarly and scientific references, either printed or electronic versions, focusing on mind mapping were scanned and examined thoroughly.
These resources included scientific research studies, articles, and reports as well as internationally renowned books and professional Websites.
Therefore, this research study can be considered a scientific and academic reference that may benefit various readers such as learners, teachers, administrators, supervisors, learning resources centers’ specialists, parents, top-level managers, and decision makers.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
صفر، عمار حسن والقادري، محمد عبد القادر. 2013. الخرائط الذهنية و تطبيقاتها التربوية : دراسة كيفية وصفية تحليلية مرجعية. مجلة العلوم الإنسانية،مج. 2013، ع. 39، ص ص. 51-87.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-540566
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
صفر، عمار حسن والقادري، محمد عبد القادر. الخرائط الذهنية و تطبيقاتها التربوية : دراسة كيفية وصفية تحليلية مرجعية. مجلة العلوم الإنسانية ع. 39 (حزيران 2013)، ص ص. 51-87.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-540566
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
صفر، عمار حسن والقادري، محمد عبد القادر. الخرائط الذهنية و تطبيقاتها التربوية : دراسة كيفية وصفية تحليلية مرجعية. مجلة العلوم الإنسانية. 2013. مج. 2013، ع. 39، ص ص. 51-87.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-540566
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 82-87
رقم السجل
BIM-540566
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)