التقنيات لمعاصرة في تدريس التاريخ : بين الحاجة إليها و متطلبات نجاحها
العناوين الأخرى
Contemporary techniques in teaching history : needs and requirements
المؤلف
المصدر
مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية
العدد
المجلد 1، العدد 19 (28 فبراير/شباط 2015)، ص ص. 68-87، 20ص.
الناشر
جامعة بابل كلية التربية الأساسية
تاريخ النشر
2015-02-28
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
20
التخصصات الرئيسية
تاريخ و جغرافيا
العلوم التربوية
الموضوعات
الملخص AR
أجريت الدراسة في العراق في كلية التربية الأساسية جامعة بابل و هدفت إلى: -1 تحديد الحاجة إلى التقنيات التربوية في تدريس التاريخ في المرحلة الجامعية من وجهة نظر التدريسين.
-2 تحديد متطلبات نجاح استخدام التقنيات المعاصرة في المرحلة الجامعية في كلية التربية الأساسية من وجهة نظر التدريسين.
يقتصر البحث الحالي على عينة من تدريسي قسم التاريخ في كلية التربية الأساسية في جامعة بابل و المستنصرية في العام الدراسي 2013 - 2014 م.
استعمل الباحث الاستبانة أداة لبحثه و قد تأكد من صدقها و ثباتها ثم طبقها على عينة البحث الأساس.
استعمل الباحث معامل ارتباط بيرسون و الوسط المرجح و الوزن المئوي وسائل إحصائية لبحثه.
توصلت الدراسة إلى تحديد جملة من جوانب الحاجة إلى التقنيات المعاصرة في تدريس التاريخ و متطلبات نجاحها تجاوزت جميعها الوسط المرجح الافتراضي.
ختمت الدراسة ببعض التوصيات و المقترحات.
الملخص EN
The study has been conducted in Iraq in the College of Basic Education / University of Babylon ; it aims at : 1.
Identifying the need for the educational techniques in teaching history in the university stage from the university instructors' point of view.
2.Identifying the requirements for the success of employing the contemporary techniques in the university stage in the College of Basic Education from the university instructors' point of view.
The research depends on a sample of instructors from History Department in the College of Basic Education in the two Universities of Babylon and Al-Mustansiriya in the academic year 2013-2014.
The researcher has used a questionnaire as a tool of the research after being sure of its validity and reliability.
Bergson's correlative factor, the close mean, and the percentage weight have been used.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الكريطي، رياض كاظم عزوز. 2015. التقنيات لمعاصرة في تدريس التاريخ : بين الحاجة إليها و متطلبات نجاحها. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية،مج. 1، ع. 19، ص ص. 68-87.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-543261
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الكريطي، رياض كاظم عزوز. التقنيات لمعاصرة في تدريس التاريخ : بين الحاجة إليها و متطلبات نجاحها. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية مج. 1، ع. 19 (شباط 2015)، ص ص. 68-87.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-543261
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الكريطي، رياض كاظم عزوز. التقنيات لمعاصرة في تدريس التاريخ : بين الحاجة إليها و متطلبات نجاحها. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. 2015. مج. 1، ع. 19، ص ص. 68-87.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-543261
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن ملاحق : ص. 85-87
رقم السجل
BIM-543261
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر