التقنيات لمعاصرة في تدريس التاريخ : بين الحاجة إليها و متطلبات نجاحها
Other Title(s)
Contemporary techniques in teaching history : needs and requirements
Author
Source
مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية
Issue
Vol. 1, Issue 19 (28 Feb. 2015), pp.68-87, 20 p.
Publisher
University of Babylon College of Basic Education
Publication Date
2015-02-28
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
20
Main Subjects
History and Geography
Educational Sciences
Topics
Abstract AR
أجريت الدراسة في العراق في كلية التربية الأساسية جامعة بابل و هدفت إلى: -1 تحديد الحاجة إلى التقنيات التربوية في تدريس التاريخ في المرحلة الجامعية من وجهة نظر التدريسين.
-2 تحديد متطلبات نجاح استخدام التقنيات المعاصرة في المرحلة الجامعية في كلية التربية الأساسية من وجهة نظر التدريسين.
يقتصر البحث الحالي على عينة من تدريسي قسم التاريخ في كلية التربية الأساسية في جامعة بابل و المستنصرية في العام الدراسي 2013 - 2014 م.
استعمل الباحث الاستبانة أداة لبحثه و قد تأكد من صدقها و ثباتها ثم طبقها على عينة البحث الأساس.
استعمل الباحث معامل ارتباط بيرسون و الوسط المرجح و الوزن المئوي وسائل إحصائية لبحثه.
توصلت الدراسة إلى تحديد جملة من جوانب الحاجة إلى التقنيات المعاصرة في تدريس التاريخ و متطلبات نجاحها تجاوزت جميعها الوسط المرجح الافتراضي.
ختمت الدراسة ببعض التوصيات و المقترحات.
Abstract EN
The study has been conducted in Iraq in the College of Basic Education / University of Babylon ; it aims at : 1.
Identifying the need for the educational techniques in teaching history in the university stage from the university instructors' point of view.
2.Identifying the requirements for the success of employing the contemporary techniques in the university stage in the College of Basic Education from the university instructors' point of view.
The research depends on a sample of instructors from History Department in the College of Basic Education in the two Universities of Babylon and Al-Mustansiriya in the academic year 2013-2014.
The researcher has used a questionnaire as a tool of the research after being sure of its validity and reliability.
Bergson's correlative factor, the close mean, and the percentage weight have been used.
American Psychological Association (APA)
الكريطي، رياض كاظم عزوز. 2015. التقنيات لمعاصرة في تدريس التاريخ : بين الحاجة إليها و متطلبات نجاحها. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية،مج. 1، ع. 19، ص ص. 68-87.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-543261
Modern Language Association (MLA)
الكريطي، رياض كاظم عزوز. التقنيات لمعاصرة في تدريس التاريخ : بين الحاجة إليها و متطلبات نجاحها. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية مج. 1، ع. 19 (شباط 2015)، ص ص. 68-87.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-543261
American Medical Association (AMA)
الكريطي، رياض كاظم عزوز. التقنيات لمعاصرة في تدريس التاريخ : بين الحاجة إليها و متطلبات نجاحها. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. 2015. مج. 1، ع. 19، ص ص. 68-87.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-543261
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملاحق : ص. 85-87
Record ID
BIM-543261