مستوى المهارات الاجتماعية لدى المراهقين في دور الرعاية مقارنة بأقرانهم العاديين في منطقة الجليل الأسفل
العناوين الأخرى
Level of social skills among adolescents at care centers and differences it their intact peers at al-Jaleel al Asfal District
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
أعضاء اللجنة
العجيلي، شذى عبد الباقي
قطامي، نايفة محمد يوسف
الجامعة
جامعة عمان العربية
الكلية
كلية العلوم التربوية و النفسية
القسم الأكاديمي
قسم علم النفس و الإرشاد و التربية الخاصة
دولة الجامعة
الأردن
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2013
الملخص العربي
هدفت هذه الدراسة الكشف عن مستوى المهارات الاجتماعية لدى المراهقين في دور الرعاية مقارنة بأقرانهم العاديين في منطقة الجليل الأسفل، و قد تم اختيار عينة عشوائية بسيطة تكونت من (200) مراهقا و مراهقة بقرية عرابي بمنطقة الجليل الأسفل، كان منهم (100) مراهقا و مراهقة في المدارس الثانوية، و (100) مراهقا و مراهقة من دار داوود للرعاية الاجتماعية، و لتحقيق أهداف الدراسة تم تطوير مقياس المهارات الاجتماعية، و قد تكون من (47) فقرة تشتمل على ثلاثة أبعاد هي : التواصل الاجتماعي، و التوافق الاجتماعي، و إدراك مشاعر الآخرين، و قام الباحث بتحقيق الصدق للمقياس من خلال التحكيم، و حساب صدق البناء، كما تم حساب الثبات من خلال طريقة الإعادة و طريقة معامل الاتساق الداخلي كورنباخ ألفا، وكانت معاملات الثبات مقبولة لإجراء الدراسة الحالية.
و قد كشفت نتائج الدراسة أن مستوى المهارات الاجتماعية لدى المراهقين في دور الرعاية الاجتماعية في منطقة الجليل الأسفل جاء بمستوى متوسط، و أن مستوى المهارات الاجتماعية لدى المراهقين العاديين في منطقة الجليل الأسفل جاء بمستوى مرتفع، كما كشفت النتائج عن وجود فروق إحصائية في مستوى المهارات الاجتماعية لدى المراهقين في دور الرعاية الاجتماعية و أقرانهم العاديين في منطقة الجليل الأسفل باستثناء مجال إدراك مشاعر الآخرين، و جاءت الفروق لصالح المراهقين في المدارس العادية، و وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لأثر الجنس في الدرجة الكلية للمهارات الاجتماعية و في مجال إدراك مشاعر الآخرين، و جاء الفروق لصالح الإناث، بينما لم تظهر فروق دالة إحصائيا في مجالي التواصل الاجتماعي و التوافق الاجتماعي.
و في ضوء نتائج الدراسة الحالية فإن الباحث أوصى بوضع البرامج الإرشادية و العلاجية لتحسين المهارات الاجتماعية للطلبة، و بخاصة الموجودين في دور الرعاية الاجتماعية، و إعادة النظر في برامج دور الرعاية الاجتماعية في منطقة الجليل الأسفل، و إعداد برامج تقوم على مبادئ النمو الاجتماعي، و تهدف إلى تحسين مهارات التوافق و التواصل الاجتماعي، و إجراء دراسات وصفية و مقارنة تحاول الكشف عن الفرق في المهارات الاجتماعية بين الطلبة المحرومين من الرعاية في دور الرعاية الاجتماعية و في المجتمع المحلي غير المنتسبين في دور الرعاية.
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
عدد الصفحات
75
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : مشكلة الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الأدب النظري و الدراسات ذات الصلة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
أحمد، عزمي رائف عادل. (2013). مستوى المهارات الاجتماعية لدى المراهقين في دور الرعاية مقارنة بأقرانهم العاديين في منطقة الجليل الأسفل. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-552188
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
أحمد، عزمي رائف عادل. مستوى المهارات الاجتماعية لدى المراهقين في دور الرعاية مقارنة بأقرانهم العاديين في منطقة الجليل الأسفل. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية. (2013).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-552188
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
أحمد، عزمي رائف عادل. (2013). مستوى المهارات الاجتماعية لدى المراهقين في دور الرعاية مقارنة بأقرانهم العاديين في منطقة الجليل الأسفل. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-552188
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-552188
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر