أنموذج مقترح للرقابة الإدارية لوزارة التربية و التعليم الأردنية في ضوء الواقع و الاتجاهات المعاصرة
العناوين الأخرى
Administrative control a proposed model for the Ministry of Education in Jordan in light of current situation and contemporary trends
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
أعضاء اللجنة
أبو قديس، محمود محمد
العمري، خالد يوسف
السعود، راتب سلامة
الجامعة
جامعة عمان العربية
الكلية
كلية العلوم التربوية و النفسية
القسم الأكاديمي
قسم الأصول و الإدارة التربوية
دولة الجامعة
الأردن
الدرجة العلمية
دكتوراه
تاريخ الدرجة العلمية
2006
الملخص العربي
هدفت الدراسة اقتراح أنموذج للرقابة الإدارية في وزارة التربية و التعليم الأردنية في ضوء الواقع و الاتجاهات المعاصرة، و ذلك من خلال الإجابة عن الأسئلة الآتية : - ما الاتجاهات المعاصرة للرقابة الإدارية ؟ - ما واقع الرقابة الإدارية في وزارة التربية و التعليم الأردنية من وجهة نظر القادة الإداريين ؟ - ما الأنموذج المقترح للرقابة الإدارية في وزارة التربية و التعليم الأردنية في ضوء الواقع و الاتجاهات المعاصرة للرقابة الإدارية ؟ تكون مجتمع الدراسة من القيادات التربوية في وزارة التربية و التعليم ممثلا بالمديرين العامين، و مديري التربية، و رؤساء الأقسام للعام الدراسي (2005-2006) و البالغ عددهم (751) قائدا تربويا.
و قد تم اختيار (451) قائدا تربويا بالطريقة الطبقية العشوائية، و تم بناء استبانة تكونت من (57) فقرة تقيس واقع الرقابة الإدارية في وزارة التربية و التعليم، و لتحليل البيانات، تم استخدام المتوسطات الحسابية و الانحرافات المعيارية.
و توصلت الدراسة للنتائج الآتية : • من تحليل الأدب النظري، المتعلق بالرقابة الإدارية و الاتجاهات المعاصرة تعد الشفافية، و الوضوح، و الموضوعية، و الملاءمة، تفويض الصلاحيات و اللامركزية، و إدارة القيم الوظيفة، و الرقابة الذاتية، و المكافآت، و المساءلة، و التدريب، و الاتصال، و الإدارة بالأهداف، و المشاركة الفردية في الأعمال الرقابية، من أهم الاتجاهات المعاصرة في الرقابة الإدارية الفعالة.
و من المعايير الرقابية الضرورية و التحليل، و السرعة والتنبؤ.
• كان المتوسط الحسابي لواقع الرقابة الإدارية، و عناصرها، و مستوياتها، و نماذجها المحتملة متوسطا، إذ بلغ (3.36) و تميز واقع الرقابة الإدارية في وزارة التربية و التعليم بضعف الشفافية في العمل الرقابي و عدم وضع الرجل المناسب في المكان المناسب و عدم ملائمة المعايير الرقابية للعمل الإداري و غياب الموضوعية.
• بناء أنموذج للرقابة الإدارية في ضوء الاتجاهات المعاصرة في وزارة التربية و التعليم.
كما أوصت الباحثة في ضوء النتائج التي توصلت إليها الدراسة قدمت الباحثة مجموعة من التوصيات كان أبرزها : • تطبيق الأنموذج المقترح في وزارة التربية و التعليم في مختلف مستوياتها، و تطبيق كافة الاتجاهات المعاصرة في الرقابة الإدارية كاللامركزية، و تفويض الصلاحيات و الرقابة الذاتية، و، و الوقوف على المعوقات و الصعوبات، التي تحول دون تمكين وزارة التربية و التعليم من تطبيق الرقابة الإدارية بفاعلية.
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
عدد الصفحات
177
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : مشكلة الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الأدب النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
أبو حيانة، منوة محمد. (2006). أنموذج مقترح للرقابة الإدارية لوزارة التربية و التعليم الأردنية في ضوء الواقع و الاتجاهات المعاصرة. (أطروحة دكتوراه). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-552447
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
أبو حيانة، منوة محمد. أنموذج مقترح للرقابة الإدارية لوزارة التربية و التعليم الأردنية في ضوء الواقع و الاتجاهات المعاصرة. (أطروحة دكتوراه). جامعة عمان العربية. (2006).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-552447
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
أبو حيانة، منوة محمد. (2006). أنموذج مقترح للرقابة الإدارية لوزارة التربية و التعليم الأردنية في ضوء الواقع و الاتجاهات المعاصرة. (أطروحة دكتوراه). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-552447
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-552447
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر