مهارات إدارة وقت التدريس لدى معلمي الرياضيات بالمرحلة الأساسية العليا في محافظات غزة
العناوين الأخرى
The teaching time management skill for math teachers in the higher basic stage in Gaza Governorates
المؤلفون المشاركون
عطوان، أسعد حسين
خالد فايز عبد القادر
المصدر
مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية
العدد
المجلد 3، العدد 10 (30 إبريل/نيسان 2015)، ص ص. 187-222، 36ص.
الناشر
جامعة القدس المفتوحة عمادة الدراسات العليا والبحث العلمي
تاريخ النشر
2015-04-30
دولة النشر
فلسطين (الضفة الغربية)
عدد الصفحات
36
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة إلى تحديد مهارات إدارة وقت التدريس لدى معلمي الرياضيات بالمرحلة الأساسية العليا، و تصنيفها إلى مهارات التخطيط و التنظيم و الاستثمار و تفادي المعوقات و الرقابة، و استخدمت الدراسة المنهج الوصفي، و وضعت المهارات في إستبانه طبقت على عينة حجمها (80) معلما و معلمة، و أشارت النتائج إلى أن مستوى ممارسة المهارات بلغ (73,8%) و جاءت على الترتيب : التخطيط، فالتنظيم، فالاستثمار، فالرقابة، فتفادي المعوقات.
و كشفت نتائج الدراسة عن عدم وجود فروق دالة إحصائيا في متوسط ممارسة المهارات تعزى للجنس أو الخدمة التدريسية.
الملخص EN
The aim of this study is to determine time management skills of math teachers in high primary stage, and classify it to planning, organizing, investment, obstacles avoidance and inspection.
The study used the descriptive method, and the questionnaire was distributed on (80) male and female teachers.
The results showed that the skills of practicing is (73.8 %), while the others came in this order : planning, organizing, investment, inspection and obstacles avoidance.
The study results reveal that there is no significant difference in the skills of practicing mean related to sex or teaching service.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
خالد فايز عبد القادر وعطوان، أسعد حسين. 2015. مهارات إدارة وقت التدريس لدى معلمي الرياضيات بالمرحلة الأساسية العليا في محافظات غزة. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية،مج. 3، ع. 10، ص ص. 187-222.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-568881
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
خالد فايز عبد القادر وعطوان، أسعد حسين. مهارات إدارة وقت التدريس لدى معلمي الرياضيات بالمرحلة الأساسية العليا في محافظات غزة. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية مج. 3، ع. 10 (نيسان 2015)، ص ص. 187-222.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-568881
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
خالد فايز عبد القادر وعطوان، أسعد حسين. مهارات إدارة وقت التدريس لدى معلمي الرياضيات بالمرحلة الأساسية العليا في محافظات غزة. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية. 2015. مج. 3، ع. 10، ص ص. 187-222.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-568881
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 218-222
رقم السجل
BIM-568881
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر