تطوير برنامج تدريبي لمديري المدارس الثانوية قائم على منحى تكنولوجيا الأداء البشري في ضوء الواقع و الاتجاهات الإدارية المعاصرة و قياس صدقه التحكيمي

العناوين الأخرى

Development of a training program for principals of secondary schools based on human performance technology in light of reality and contemporary administrative trends and measuring its arbitral validity

مقدم أطروحة جامعية

حراحشة، علاء أحمد

مشرف أطروحة جامعية

عويدات، عبد الله أحمد

أعضاء اللجنة

المقابلة، عاطف يوسف
عليمات، صالح ناصر منيزل
الجادري، عدنان حسين

الجامعة

جامعة عمان العربية

الكلية

كلية العلوم التربوية و النفسية

القسم الأكاديمي

قسم الأصول و الإدارة التربوية

دولة الجامعة

الأردن

الدرجة العلمية

دكتوراه

تاريخ الدرجة العلمية

2012

الملخص العربي

هدفت هذه الدراسة إلى تطوير برنامج تدريبي لمديري المدارس الثانوية قائم على منحى تكنولوجيا الأداء البشري و قياس صدقه التحكيمي.

حيث تكون مجتمع الدراسة من جميع مديري المدارس الثانوية في العاصمة عمان، العاملين في العام الدراسي 2010-2011، البالغ عددهم (395)، حسب إحصاءات وزارة التربية و التعليم للعام 2010-2011، و تكونت عينة الدراسة من (220) من مديري المدارس الثانوية، اختيروا بالطريقة الطبقية العشوائية.

و لجمع البيانات طور الباحث أداة للتعرف إلى مدى تطبيق مديري المدارس الثانوية لتكنولوجيا الأداء البشري تم توزيعها على أفراد عينة الدراسة.

و أظهرت نتائج الدراسة المتعلقة أن واقع تطبيق تكنولوجيا الأداء البشري في المدارس الأردنية كما يراه مديرو المدارس الثانوية كان متوسطا، إذ بلغ المتوسط الحسابي (3.41) و انحراف معياري (0.53).

و نتيجة لما سبق طور الباحث برنامجا تدريبا لمديري المدارس الثانوية قائم على منحى تكنولوجيا الأداء البشري يهدف إلى رفع سوية الأداء و سد الفجوة بين الأداء الفعلي و الأداء المرغوب فيه ، و بناء على نتائج الدراسة فإنها توصي بتطبيق هذا البرنامج التدريبي في وزارة التربية و التعليم .

التخصصات الرئيسية

إدارة الأعمال
العلوم التربوية

الموضوعات

• الإدارة
• التعليم
• المدارس
• المدارس الثانوية
• المديرون
• عمان

عدد الصفحات

147

قائمة المحتويات

• APA
• MLA
• AMA

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-577592