أثر استخدام طريقتي القياس و الاستقراء في تنمية بعض مفاهيم قواعد اللغة العربية لدى طلبة المرحلة المتوسطة
العناوين الأخرى
The impact of using the two methods of measurement and induction in developing some Arabic language concepts for intermediate school students
المؤلفون المشاركون
الجبوري، عبد الحكيم جاسم حميد عبوش
أحلام أديب داود
المصدر
مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية
العدد
المجلد 2013، العدد (s2) (31 ديسمبر/كانون الأول 2013)، ص ص. 349-374، 26ص.
الناشر
جامعة الموصل كلية التربية الأساسية
تاريخ النشر
2013-12-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
26
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
يهدف البحث الحالي إلى التعرف على "أثر استخدام طريقتي القياس و الاستقراء في تنمية بعض مفاهيم قواعد اللغة العربية لدى طلبة المرحلة المتوسطة / استخدم الباحث التصميم التجريبي ذا المجموعتين المتكافئتين ذواتي الاختبارين القبلي و البعدي، و الذي يضم المجموعة التجريبية الأولى (الطريقة القياسية)، و المجموعة التجريبية الثانية (الطريقة الاستقرائية)، و تكونت عينة البحث من (٥٦) طالبا، موزعين على مجموعتين بواقع (٢٨) طالبا في المجموعة التجريبية الأولى و (28) طالبا في المجموعة التجريبية الثانية، أعد الباحث اختبارا لتنمية المفاهيم النحوية مكونا من (٣٤) فقرة و اتسم بالصدق و الثبات إذ بلغت قيمة ثباته (0.82) و بعد تطبيقه على عينة البحث تم معالجة البيانات إحصائيا باستعمال الاختبار التائي لعينتين مستقلتين و مترابطتين و مربع (كآي) و معادلة كودر-ريتشاردسون (٢٠)، و كشفت النتائج التي توصل إليها الباحث عن وجود فرق ذي دلالة إحصائية بين مجموعتي البحث التجريبية الأولى و التجريبية الثانية في الاختبار البعدي للمفاهيم النحوية و لصالح المجموعة الثانية.
و وجود فرق ذي دلالة إحصائية بين المجموعة التجريبية الأولى في الاختبارين القبلي و البعدي لتنمية المفاهيم النحوية و كذلك وجود فرق ذي دلالة إحصائية للمجموعة التجريبية الثانية في الاختبارين القبلي و البعدي في تنمية المفاهيم النحوية و كانت النتيجة لصالح المجموعة التجريبية الثانية.
و في ضوء النتائج قدم الباحث عددا من التوصيات منها ضرورة الاهتمام المتزايد بالطريقة الاستقرائية لكونها الطريقة الأفضل لتدريس مادة قواعد اللغة العربية، و اقترح الباحث إجراء دراسة تهدف إلى معرفة أثر طريقتي الاستقراء و القياس في اكتساب طلاب الصف الأول المتوسط المفاهيم النحوية و استبقائها.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الجبوري، عبد الحكيم جاسم حميد عبوش وأحلام أديب داود. 2013. أثر استخدام طريقتي القياس و الاستقراء في تنمية بعض مفاهيم قواعد اللغة العربية لدى طلبة المرحلة المتوسطة. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية،مج. 2013، ع. (s2)، ص ص. 349-374.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-611785
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الجبوري، عبد الحكيم جاسم حميد عبوش وأحلام أديب داود. أثر استخدام طريقتي القياس و الاستقراء في تنمية بعض مفاهيم قواعد اللغة العربية لدى طلبة المرحلة المتوسطة. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية ع. (s2) (2013)، ص ص. 349-374.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-611785
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الجبوري، عبد الحكيم جاسم حميد عبوش وأحلام أديب داود. أثر استخدام طريقتي القياس و الاستقراء في تنمية بعض مفاهيم قواعد اللغة العربية لدى طلبة المرحلة المتوسطة. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية. 2013. مج. 2013، ع. (s2)، ص ص. 349-374.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-611785
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 371-374
رقم السجل
BIM-611785
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
