أثر استخدام طريقتي القياس و الاستقراء في تنمية بعض مفاهيم قواعد اللغة العربية لدى طلبة المرحلة المتوسطة
Other Title(s)
The impact of using the two methods of measurement and induction in developing some Arabic language concepts for intermediate school students
Joint Authors
الجبوري، عبد الحكيم جاسم حميد عبوش
أحلام أديب داود
Source
مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية
Issue
Vol. 2013, Issue (s2) (31 Dec. 2013), pp.349-374, 26 p.
Publisher
University of Mosul College of Basic Education
Publication Date
2013-12-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
26
Main Subjects
Topics
Abstract AR
يهدف البحث الحالي إلى التعرف على "أثر استخدام طريقتي القياس و الاستقراء في تنمية بعض مفاهيم قواعد اللغة العربية لدى طلبة المرحلة المتوسطة / استخدم الباحث التصميم التجريبي ذا المجموعتين المتكافئتين ذواتي الاختبارين القبلي و البعدي، و الذي يضم المجموعة التجريبية الأولى (الطريقة القياسية)، و المجموعة التجريبية الثانية (الطريقة الاستقرائية)، و تكونت عينة البحث من (٥٦) طالبا، موزعين على مجموعتين بواقع (٢٨) طالبا في المجموعة التجريبية الأولى و (28) طالبا في المجموعة التجريبية الثانية، أعد الباحث اختبارا لتنمية المفاهيم النحوية مكونا من (٣٤) فقرة و اتسم بالصدق و الثبات إذ بلغت قيمة ثباته (0.82) و بعد تطبيقه على عينة البحث تم معالجة البيانات إحصائيا باستعمال الاختبار التائي لعينتين مستقلتين و مترابطتين و مربع (كآي) و معادلة كودر-ريتشاردسون (٢٠)، و كشفت النتائج التي توصل إليها الباحث عن وجود فرق ذي دلالة إحصائية بين مجموعتي البحث التجريبية الأولى و التجريبية الثانية في الاختبار البعدي للمفاهيم النحوية و لصالح المجموعة الثانية.
و وجود فرق ذي دلالة إحصائية بين المجموعة التجريبية الأولى في الاختبارين القبلي و البعدي لتنمية المفاهيم النحوية و كذلك وجود فرق ذي دلالة إحصائية للمجموعة التجريبية الثانية في الاختبارين القبلي و البعدي في تنمية المفاهيم النحوية و كانت النتيجة لصالح المجموعة التجريبية الثانية.
و في ضوء النتائج قدم الباحث عددا من التوصيات منها ضرورة الاهتمام المتزايد بالطريقة الاستقرائية لكونها الطريقة الأفضل لتدريس مادة قواعد اللغة العربية، و اقترح الباحث إجراء دراسة تهدف إلى معرفة أثر طريقتي الاستقراء و القياس في اكتساب طلاب الصف الأول المتوسط المفاهيم النحوية و استبقائها.
American Psychological Association (APA)
الجبوري، عبد الحكيم جاسم حميد عبوش وأحلام أديب داود. 2013. أثر استخدام طريقتي القياس و الاستقراء في تنمية بعض مفاهيم قواعد اللغة العربية لدى طلبة المرحلة المتوسطة. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية،مج. 2013، ع. (s2)، ص ص. 349-374.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-611785
Modern Language Association (MLA)
الجبوري، عبد الحكيم جاسم حميد عبوش وأحلام أديب داود. أثر استخدام طريقتي القياس و الاستقراء في تنمية بعض مفاهيم قواعد اللغة العربية لدى طلبة المرحلة المتوسطة. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية ع. (s2) (2013)، ص ص. 349-374.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-611785
American Medical Association (AMA)
الجبوري، عبد الحكيم جاسم حميد عبوش وأحلام أديب داود. أثر استخدام طريقتي القياس و الاستقراء في تنمية بعض مفاهيم قواعد اللغة العربية لدى طلبة المرحلة المتوسطة. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية. 2013. مج. 2013، ع. (s2)، ص ص. 349-374.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-611785
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 371-374
Record ID
BIM-611785
