![](/images/graphics-bg.png)
Iraqi preparatory schools learners use of summarization strategies on the development of writing ability
العناوين الأخرى
استعمال طلبة الدراسات الإعدادية العراقية التلخيص في تطوير قابلية الكتابة
المؤلف
المصدر
Journal of College of Basic Education for Education and Human Sciences
العدد
المجلد 1، العدد 22 (31 أغسطس/آب 2015)، ص ص. 338-344، 7ص.
الناشر
جامعة بابل كلية التربية الأساسية
تاريخ النشر
2015-08-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
7
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
اللغات والآداب المقارنة
الموضوعات
الملخص AR
تناول هذا البحث استعمال طلبة الدراسة الإعدادية لستراتيجيات التلخيص في تطوير مهارة الكتابة، و لتحقيق هدف هذه الدراسة صممت تجربة إذا اختيرت مجموعتان و أن إحدى المجموعتين اختيرت لتكون المجموعة التجريبية التي تدرس استراتيجيات التلخيص و المجموعة الثانية هي المجموعة الضابطة و التي لا تدرس ستراتيجيات التلخيص، و أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المجموعتين في تحصيلها في كتابة الملخصات لصالح المجموعة التجريبية.
الملخص EN
This study deals with Iraqi preparatory schools learners use of summarization strategies on the development of writing ability.
To fulfill the aim of the study, an experiment is designed.
One of the two groups is assigned to be the experimental group, which taught summary writing strategies and the other one is the control group which is not taught summary writing strategies.
The results appeared that there are statistically significant differences between the two groups in their achievement in summary writing in favor of experimental group Iraqi Preparatory Schools Learners Use of Summarization Strategies on the development of writing ability
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Rahim, Faridah Khalid. 2015. Iraqi preparatory schools learners use of summarization strategies on the development of writing ability. Journal of College of Basic Education for Education and Human Sciences،Vol. 1, no. 22, pp.338-344.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-616677
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Rahim, Faridah Khalid. Iraqi preparatory schools learners use of summarization strategies on the development of writing ability. Journal of College of Basic Education for Education and Human Sciences Vol. 1, no. 22 (Aug. 2015), pp.338-344.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-616677
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Rahim, Faridah Khalid. Iraqi preparatory schools learners use of summarization strategies on the development of writing ability. Journal of College of Basic Education for Education and Human Sciences. 2015. Vol. 1, no. 22, pp.338-344.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-616677
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes appendices : p. 343
رقم السجل
BIM-616677
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)