تدويل التعليم الجامعي كمدخل لزيادة القدرة التنافسية للجامعات المصرية: أراء عينة من أعضاء هيئة التدريس في بعض الجامعات المصرية

العناوين الأخرى

Internationalization of education: an approach to increase the competitiveness of Egyptian Universities

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
32

المؤلف

محمد، ماهر أحمد حسن

المصدر

المجلة التربوية

العدد

المجلد 29، العدد 113 (31 ديسمبر/كانون الأول 2014)، ص ص. 141-218، 78ص.

الناشر

جامعة الكويت مجلس النشر العلمي

تاريخ النشر

2014-12-31

دولة النشر

الكويت

عدد الصفحات

78

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية
الإدارة التربوية والأصول

الموضوعات

الملخص AR

هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع القدرة التنافسية بالجامعات المصرية، ودور تدويل التعليم في زيادتها والارتقاء بها.

استخدمت الدراسة المنهج الوصفي، مع الاستعانة باستبانة تم تطبيقها على عينة بلغ عددها (225) عضوا من أعضاء هيئة التدريس في بعض الجامعات المصرية، وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج منها: -أن القدرة التنافسية للجامعات المصرية متوسطة مقارنة بالجامعات العالمية، مما يتطلب ضرورة بذل المزيد من الجهد لرفعها والارتقاء بها.

-أن تدويل التعليم له دور في زيادة القدرة التنافسية للجامعات وتحسين أدائها للحصول على مراكز متقدمة محلياً وعالميا.

-عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في محور واقع القدرة التنافسية للجامعات بين الكليات العملية والكليات النظرية، ولكن وجدت فروق دالة إحصائيا لصالح الكليات النظرية في محور مساهمة تدويل التعليم في زيادة القدرة التنافسية للجامعات، ومتطلبات تدويل التعليم.

-وجدت فروق دالة إحصائيا بين مجموعات الدراسة لصالح الأساتذة المساعدين في محور واقع القدرة التنافسية، ومحور مساهمة تدويل التعليم في زيادة القدرة التنافسية، ولا توجد أي فروق دالة إحصائيا في محور متطلبات تدويل التعليم.

وانتهت الدراسة بوضع تصور مقترح لتطبيق اليات تدويل التعليم بالجامعات المصرية لزيادة قدرتها التنافسية.

الملخص EN

The present study aims at exploring the status of competitiveness of Egyptian universities and the role of intem^on^ization of education in promoting and increasing its competitiveness.

The study uses the descriptive method jointly with a gestionnaire administered to a sample population of 225 faculty members ©٢ both pure and applied Egyptian universities’ colleges.

The findings of the study are the following: 1 - The competitiveness of the Egyptian universities !s medium, which requires the need to exert more effort to raise it through upgrading.

2 - The intem^on^ization of education has a role to play in increasing the competitiveness of Egyptian universities as well as improving their performance to obtain advanced positions in international rankings of universities.

3 - There is no statistically significant ،lifference as of the status of the competitiveness of universities, between practical and theoretical faculties, but statistically significant differences exist in favor of theoretical faculties at the center of the contribution of the internationalization of education in increasing the competitiveness of universities, and the requirements of the intemationaliza-١١٨٨ ٨٢ education 4 - Statistically significant differences exist in favor of assistant professors as of the status of competitiveness, and the contribution to the intemationaliza-tion of education in increasing competitiveness, and there are no statistically significant differences between the study groups as of the internationalization of education requirements The study concludes with a proposed mechanism of internalization of education in Egyptian universities with the purpose of increasing its competitiveness and raising its position regionally and globally.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

محمد، ماهر أحمد حسن. 2014. تدويل التعليم الجامعي كمدخل لزيادة القدرة التنافسية للجامعات المصرية: أراء عينة من أعضاء هيئة التدريس في بعض الجامعات المصرية. المجلة التربوية،مج. 29، ع. 113، ص ص. 141-218.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-643643

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

محمد، ماهر أحمد حسن. تدويل التعليم الجامعي كمدخل لزيادة القدرة التنافسية للجامعات المصرية: أراء عينة من أعضاء هيئة التدريس في بعض الجامعات المصرية. المجلة التربوية مج. 29، ع. 113 (كانون الأول 2014)، ص ص. 141-218.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-643643

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

محمد، ماهر أحمد حسن. تدويل التعليم الجامعي كمدخل لزيادة القدرة التنافسية للجامعات المصرية: أراء عينة من أعضاء هيئة التدريس في بعض الجامعات المصرية. المجلة التربوية. 2014. مج. 29، ع. 113، ص ص. 141-218.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-643643

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن ملحق : ص. 214-218

رقم السجل

BIM-643643