فاعلية برنامجي إرشاد جمعي في خفض مستوى قلق الاختبار لدى عينة من الطلبة الذكور بجامعة السلطان قابوس

الملخص AR

هدفت هذه الدراسة إلى تطوير برنامجين في الإرشاد الجمعي ؛ استند الأول إلى الاتجاه العقلاني الانفعالي السلوكي، و الثاني إلى أساليب الاسترخاء، و استقصاء مدى فاعلية كل منهما في خفض مستوى قلق الاختبار لدى عينة من الطلاب الذكور في كلية التربية بجامعة السلطان قابوس.

تألفت عينة الدراسة من (33) طالباً.

قسمت عشوائيا إلى مجموعتين تجريبيتين و مجموعة ضابطة تكون كل منها من (11) طالبا.

حيث خضعت المجموعة التجريبية الأولى لبرنامج الإرشاد الجمعي الذي يستند إلى الاتجاه العقلاني الانفعالي، و خضعت المجموعة التجريبية الثانية إلى أساليب الاسترخاء، في حين لم تتلق المجموعة الضابطة أي من هذين البرنامجين.

أظهرت نتائج تحليل التباين المشترك (ANCOVA).

وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات المجموعتين التجريبيتين و المجموعة الضابطة على الاختبار البعدي و اختبار المتابعة لمقياس قلق الاختبار، و وجد أن قيم (ف) دالة إحصائيا عند مستوى (a = 0.05).

كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين البرنامجين.