![](/images/graphics-bg.png)
تقصي أثر عدد خطوات الأسئلة متعددة التدريج و شكل التوزيع لصعوبتها على تقديرات القدرة للأفراد، و الصعوبة للأسئلة، و دالة المعلومات للاختبار وفق نموذج التقدير الجزئي
العناوين الأخرى
An investigation of the effect of number of steps and difficulty distribution of polytomous test questions on persons’ ability, questions difficulty estimations and information function of the test according to partial credit model
المؤلفون المشاركون
الشريفين، نضال كمال محمد
بني عطا، زايد صالح إبراهيم
المصدر
العدد
المجلد 28، العدد 109 (31 ديسمبر/كانون الأول 2013)، ص ص. 213-275، 63ص.
الناشر
جامعة الكويت مجلس النشر العلمي
تاريخ النشر
2013-12-31
دولة النشر
الكويت
عدد الصفحات
63
التخصصات الرئيسية
علم النفس
الإدارة التربوية والأصول
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة إلى تقصي أثر عدد خطوات أسئلة الاختبار، و شكل التوزيع لصعوبة الأسئلة في دقة التقديرات لقدرات الأفراد، و معالم الصعوبة للأسئلة، و دالة المعلومات للاختبار، وفق نموذج التقدير الجزئي.
و لتحقيق هدف الدراسة تم توليد بيانات (باستخدام برنامج(WINGEN) ، خاصة بثلاثة اختبارات مختلفة في عدد خطواتها (ثلاثة خطوات، أربع خطوات، خمس خطوات)، و كل منها مكون من 30 سؤالا بحيث كانت المسافة بين صعوبة الخطوة الأولى و الخطوة الأخيرة لها متساوية، وفق ثلاثة أشكال توزيع مختلفة لصعوبة الأسئلة : طبيعي، و ملتو لليمين، و ملتو لليسار، كما تم توليد استجابات 1000 مفحوص، وفق التوزيع الطبيعي، و حللت البيانات وفق نموذج التقدير الجزئي (PCM) باستخدام البرمجية (WINSTEPS)، و برنامج .(SPSS) و بينت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية في متوسطات الأخطاء المعيارية لتقديرات القدرات للأفراد تعزى لعدد خطوات الاختبار ، و للتفاعل بين عدد الخطوات و شكل التوزيع، في حين لم تظهر فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لشكل التوزيع.
كما أشارت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية في متوسطات الأخطاء المعيارية لتقديرات معالم الصعوبة للأسئلة تعزى لعدد الخطوات، و للتفاعل بين عدد الخطوات و شكل التوزيع، في حين لم تظهر فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لشكل التوزيع.
كما بيّنت النتائج عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين معاملات ثبات التباعد للأفراد المقدرة تعزى لعدد الخطوات أو عند أشكال التوزيع المختلفة.
و أشارت النتائج إلى أن الاختبار ذا الخمس خطوات أعطى أكبر كمية من المعلومات سواء كان شكل التوزيع لصعوبة الخطوات طبيعيا أو ملتويا نحو اليمين أو ملتويا نحو اليسار، يليه الاختبار ذو الخطوات الأربع.
و أخيرا جاءت كفاءة الاختبار ذي الخطوات الخمس أعلى من كفاءة الاختبار ذي الخطوات الثلاث ؛ بمعنى أن الاختبار ذا الخطوات الخمس كان أكثر دقة لتقدير قدرات الأفراد.
الملخص EN
The study aims to investigate the effect of number of steps and difficulty distribution of test questions on the accuracy of persons, ability, questions difficulty parameters estimation, and Information function of the test according to Partial Credit Model (PCM).
To achieve the objectives of the study, data from three 30-question tests with varying number of steps for every question, (three steps, four steps, and five steps) were developed using WINGEN program.
The degree of difficulty between first and last steps in those tests was equal for all tests according to three different distributions related to difficulty of questions : normal, positively skewed, and negatively skewed.
Also, data related to responses from 1000 persons were generated.
Data were analyzed according to Partial Credit Model and SPSS program.
The results showed statistically significant differences in the standard errors of means for persons’ ability estimations attributed to the number of test steps and the interaction between the number of test steps and the shape of distribution, and the results also showed no statistically significant differences attributed to the shape of distribution.
Moreover, the results showed statistically significant differences in the standard errors of means for difficulty parameters estimation attributed to the number of test steps and the interaction between the number of test steps and the shape of distribution.
No statistically significant differences, attributed to the shape of distribution, was shown.
In addition, no statistically significant differences were found among estimated persons reliability coefficients, attributed to the number of test steps or at different shapes of distributions.
The results indicated that the five-step test provided the largest amount of information under different shapes of distributions (normal, positively skewed, and negatively skewed), then the four-step test.
Finally, the relative efficiency of the five-step test was higher than that of the three-step test.
In other words, the five-step test was more accurate in estimating persons abilities.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الشريفين، نضال كمال محمد وبني عطا، زايد صالح إبراهيم. 2013. تقصي أثر عدد خطوات الأسئلة متعددة التدريج و شكل التوزيع لصعوبتها على تقديرات القدرة للأفراد، و الصعوبة للأسئلة، و دالة المعلومات للاختبار وفق نموذج التقدير الجزئي. المجلة التربوية،مج. 28، ع. 109، ص ص. 213-275.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-644543
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الشريفين، نضال كمال محمد وبني عطا، زايد صالح إبراهيم. تقصي أثر عدد خطوات الأسئلة متعددة التدريج و شكل التوزيع لصعوبتها على تقديرات القدرة للأفراد، و الصعوبة للأسئلة، و دالة المعلومات للاختبار وفق نموذج التقدير الجزئي. المجلة التربوية مج. 28، ع. 109 (كانون الأول 2013)، ص ص. 213-275.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-644543
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الشريفين، نضال كمال محمد وبني عطا، زايد صالح إبراهيم. تقصي أثر عدد خطوات الأسئلة متعددة التدريج و شكل التوزيع لصعوبتها على تقديرات القدرة للأفراد، و الصعوبة للأسئلة، و دالة المعلومات للاختبار وفق نموذج التقدير الجزئي. المجلة التربوية. 2013. مج. 28، ع. 109، ص ص. 213-275.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-644543
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 271-275
رقم السجل
BIM-644543
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)