فاعلية أسلوب مدخل النظم في التحصيل و تنمية التفكير التأملي لدى طالبات الرابع الأدبي في مادة أسس الجغرافية و تقنياتها

العناوين الأخرى

The effectiveness of the systems method in the acquisition and development of the contemplative thinking of the female students in the fourth literary class in the basics of geography and its techniques

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
2

المؤلف

الموسوي، علاء إبراهيم رزوقي

المصدر

مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية

العدد

المجلد 1، العدد 23 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2015)، ص ص. 142-168، 27ص.

الناشر

جامعة بابل كلية التربية الأساسية

تاريخ النشر

2015-10-31

دولة النشر

العراق

عدد الصفحات

27

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الموسوي، علاء إبراهيم رزوقي. 2015. فاعلية أسلوب مدخل النظم في التحصيل و تنمية التفكير التأملي لدى طالبات الرابع الأدبي في مادة أسس الجغرافية و تقنياتها. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية،مج. 1، ع. 23، ص ص. 142-168.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-653288

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الموسوي، علاء إبراهيم رزوقي. فاعلية أسلوب مدخل النظم في التحصيل و تنمية التفكير التأملي لدى طالبات الرابع الأدبي في مادة أسس الجغرافية و تقنياتها. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية مج. 1، ع. 23 (تشرين الأول 2015)، ص ص. 142-168.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-653288

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

الموسوي، علاء إبراهيم رزوقي. فاعلية أسلوب مدخل النظم في التحصيل و تنمية التفكير التأملي لدى طالبات الرابع الأدبي في مادة أسس الجغرافية و تقنياتها. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. 2015. مج. 1، ع. 23، ص ص. 142-168.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-653288

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن هوامش.

رقم السجل

BIM-653288