فاعلية أسلوب مدخل النظم في التحصيل و تنمية التفكير التأملي لدى طالبات الرابع الأدبي في مادة أسس الجغرافية و تقنياتها
Other Title(s)
The effectiveness of the systems method in the acquisition and development of the contemplative thinking of the female students in the fourth literary class in the basics of geography and its techniques
Author
Source
مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية
Issue
Vol. 1, Issue 23 (31 Oct. 2015), pp.142-168, 27 p.
Publisher
University of Babylon College of Basic Education
Publication Date
2015-10-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
27
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
الموسوي، علاء إبراهيم رزوقي. 2015. فاعلية أسلوب مدخل النظم في التحصيل و تنمية التفكير التأملي لدى طالبات الرابع الأدبي في مادة أسس الجغرافية و تقنياتها. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية،مج. 1، ع. 23، ص ص. 142-168.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-653288
Modern Language Association (MLA)
الموسوي، علاء إبراهيم رزوقي. فاعلية أسلوب مدخل النظم في التحصيل و تنمية التفكير التأملي لدى طالبات الرابع الأدبي في مادة أسس الجغرافية و تقنياتها. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية مج. 1، ع. 23 (تشرين الأول 2015)، ص ص. 142-168.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-653288
American Medical Association (AMA)
الموسوي، علاء إبراهيم رزوقي. فاعلية أسلوب مدخل النظم في التحصيل و تنمية التفكير التأملي لدى طالبات الرابع الأدبي في مادة أسس الجغرافية و تقنياتها. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. 2015. مج. 1، ع. 23، ص ص. 142-168.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-653288
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش.
Record ID
BIM-653288
