القصة العلمية و دورها في حل مشكلات معلمات رياض الأأطفال عند تقديم الموضوعات العلمية : مفهوم "المادة" كنموذج

العناوين الأخرى

Children’s literature role in solving kindergartners’ teachers in teaching scientific subjects : Matter as a Model

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
1

المصدر

مجلة الطفولة العربية

العدد

المجلد 14، العدد 56 (30 سبتمبر/أيلول 2013)، ص ص. 102-128، 27ص.

الناشر

الجمعية الكويتية لتقدم الطفولة العربية

تاريخ النشر

2013-09-30

دولة النشر

الكويت

عدد الصفحات

27

التخصصات الرئيسية

العلوم الاجتماعية (متداخلة التخصصات)
علم النفس

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

هاشم، بتول عبد الله تقي. 2013. القصة العلمية و دورها في حل مشكلات معلمات رياض الأأطفال عند تقديم الموضوعات العلمية : مفهوم "المادة" كنموذج. مجلة الطفولة العربية،مج. 14، ع. 56، ص ص. 102-128.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-661934

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

هاشم، بتول عبد الله تقي. القصة العلمية و دورها في حل مشكلات معلمات رياض الأأطفال عند تقديم الموضوعات العلمية : مفهوم "المادة" كنموذج. مجلة الطفولة العربية مج. 14، ع. 56 (أيلول 2013)، ص ص. 102-128.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-661934

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

هاشم، بتول عبد الله تقي. القصة العلمية و دورها في حل مشكلات معلمات رياض الأأطفال عند تقديم الموضوعات العلمية : مفهوم "المادة" كنموذج. مجلة الطفولة العربية. 2013. مج. 14، ع. 56، ص ص. 102-128.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-661934

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

رقم السجل

BIM-661934