أثر استراتيجيه القبعات الست في تحصيل مادة التربية الإسلامية لدى طلاب المرحلة الإعدادية
المصدر
العدد
المجلد 8، العدد 48 (28 فبراير/شباط 2012)، ص ص. 143-174، 32ص.
الناشر
جامعة ديالى كلية التربية الأساسية
تاريخ النشر
2012-02-28
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
32
التخصصات الرئيسية
الأديان
العلوم التربوية
الدراسات الإسلامية
الموضوعات
- طرق التدريس
- المدارس
- الطلاب
- الاستراتيجيات التعليمية
- التفكير الإبداعي
- التحصيل الدراسي
- القرن الحادي و العشرون
- ديالى
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
العزاوي، خالد خليل إبراهيم. 2012. أثر استراتيجيه القبعات الست في تحصيل مادة التربية الإسلامية لدى طلاب المرحلة الإعدادية. مجلة الفتح،مج. 8، ع. 48، ص ص. 143-174.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-665071
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
العزاوي، خالد خليل إبراهيم. أثر استراتيجيه القبعات الست في تحصيل مادة التربية الإسلامية لدى طلاب المرحلة الإعدادية. مجلة الفتح مج. 8، ع. 48 (شباط 2012)، ص ص. 143-174.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-665071
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
العزاوي، خالد خليل إبراهيم. أثر استراتيجيه القبعات الست في تحصيل مادة التربية الإسلامية لدى طلاب المرحلة الإعدادية. مجلة الفتح. 2012. مج. 8، ع. 48، ص ص. 143-174.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-665071
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
رقم السجل
BIM-665071
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
