الدمج المدرسي للمعاق سمعيا : التجربة الجزائرية
العناوين الأخرى
School integration for deafness-handicaps : the Algerian experience
المؤلف
المصدر
الأكاديمية للدراسات الاجتماعية و الإنسانية
العدد
المجلد 2013، العدد 10 (31 يناير/كانون الثاني 2013)، ص ص. 45-51، 7ص.
الناشر
تاريخ النشر
2013-01-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
7
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The deafness handicap deprives the individual from positive interaction with those who surround him.
The need to reintegrate those who suffer from this disability in the social context requires the establishment of special programmes designed for this group, programmes that should be compatible with the nature of their disability and fulfils their special needs.
This is to facilitate their social integration and highlight its compensatory potential.
However point of view regarding this idea is still a matter of debate.
While some are in support of the idea of school integration, others advocate the idea of isolation.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
ركاب، أنيسة. 2013. الدمج المدرسي للمعاق سمعيا : التجربة الجزائرية. الأكاديمية للدراسات الاجتماعية و الإنسانية،مج. 2013، ع. 10، ص ص. 45-51.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-665683
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
ركاب، أنيسة. الدمج المدرسي للمعاق سمعيا : التجربة الجزائرية. الأكاديمية للدراسات الاجتماعية و الإنسانية ع. 10 (كانون الثاني 2013)، ص ص. 45-51.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-665683
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
ركاب، أنيسة. الدمج المدرسي للمعاق سمعيا : التجربة الجزائرية. الأكاديمية للدراسات الاجتماعية و الإنسانية. 2013. مج. 2013، ع. 10، ص ص. 45-51.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-665683
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش : ص. 51
رقم السجل
BIM-665683
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر