إعداد معلم التعليم الإلكتروني في المملكة العربية السعودية : نموذج مقترح
العناوين الأخرى
Teacher preparation elearning in Saudi Arabia : a proposed model
المصدر
المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة
العدد
المجلد 3، العدد 9 (30 سبتمبر/أيلول 2014)، ص ص. 23-39، 17ص.
الناشر
المجموعة الدولية للاستشارات و التدريب (سابقا) / مركز ديبونو لتعليم التفكير (حاليا)
تاريخ النشر
2014-09-30
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
17
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
تكنولوجيا المعلومات وعلم الحاسوب
الملخص AR
There is weakness in teacher preparation programs of e-learning and that there is an urgent need to put up depicting the proposal, therefore, was the main question is how to develop a vision for teacher preparation e-learning in Saudi Arabia?, And the main objective was to identify the requirements of the transition from traditional learning to e-learning across the network Internet, and to identify the roles that will be conducted by a teacher e-learning, and M and then bring the perception of a proposal for teacher preparation e-learning in Saudi Arabia, and the current study, the descriptive analytical method, and study to visualize systemic integrated this work, also reached a series of steps must be taken in mind in order to be applied in the e-learning environment exercise teacher e-learning.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الدوسري، نوف بنت محمد هضيبان. 2014. إعداد معلم التعليم الإلكتروني في المملكة العربية السعودية : نموذج مقترح. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة،مج. 3، ع. 9، ص ص. 23-39.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-665755
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الدوسري، نوف بنت محمد هضيبان. إعداد معلم التعليم الإلكتروني في المملكة العربية السعودية : نموذج مقترح. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة مج. 3، ع. 9 (أيلول 2014)، ص ص. 23-39.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-665755
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الدوسري، نوف بنت محمد هضيبان. إعداد معلم التعليم الإلكتروني في المملكة العربية السعودية : نموذج مقترح. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة. 2014. مج. 3، ع. 9، ص ص. 23-39.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-665755
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
رقم السجل
BIM-665755
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر