Beginning backward : moving k-12 student achievement forward
المصدر
The International Interdisciplinary Journal of Education
العدد
المجلد 2، العدد 9 (30 سبتمبر/أيلول 2013)، ص ص. 894-902، 9ص.
الناشر
المجموعة الدولية للاستشارات و التدريب (سابقا) / مركز ديبونو لتعليم التفكير (حاليا)
تاريخ النشر
2013-09-30
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
9
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
Not often does an opportunity to create a course that combines one’s passion along with learning theory, assessment, and research-based teaching practices occur.
One such course was created to fill the gap within its program for a Midwestern Teacher Preparation Provider (MWTPP); a course that also met the national accreditation requirements, state mandates, and K-12 classroom needs (i.e.
a course that makes a difference in K-12 student achievement; one teacher in one classroom at a time).
Data provide strong evidence that the course is making a difference and those pre-service candidates’ awareness levels are increasing
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Mc Crea, Linda D.. 2013. Beginning backward : moving k-12 student achievement forward. The International Interdisciplinary Journal of Education،Vol. 2, no. 9, pp.894-902.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-665805
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Mc Crea, Linda D.. Beginning backward : moving k-12 student achievement forward. The International Interdisciplinary Journal of Education Vol. 2, no. 9 (Sep. 2013), pp.894-902.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-665805
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Mc Crea, Linda D.. Beginning backward : moving k-12 student achievement forward. The International Interdisciplinary Journal of Education. 2013. Vol. 2, no. 9, pp.894-902.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-665805
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
رقم السجل
BIM-665805
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر