درجة ممارسة مديدي المدارس لدورهم القيادي في الحفز الذهني للعاملين في ضوء القيادة التحليلية في الجمهورية اليمنية
العناوين الأخرى
The degree to which school principals practices the mental stimulation of workers in the light of leadership transformational in the republic of Yemen
المصدر
المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة
العدد
المجلد 3، العدد 3 (31 مارس/آذار 2014)، ص ص. 91-104، 14ص.
الناشر
المجموعة الدولية للاستشارات و التدريب (سابقا) / مركز ديبونو لتعليم التفكير (حاليا)
تاريخ النشر
2014-03-31
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
14
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الحبابي، محمد إسماعيل. 2014. درجة ممارسة مديدي المدارس لدورهم القيادي في الحفز الذهني للعاملين في ضوء القيادة التحليلية في الجمهورية اليمنية. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة،مج. 3، ع. 3، ص ص. 91-104.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-665835
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الحبابي، محمد إسماعيل. درجة ممارسة مديدي المدارس لدورهم القيادي في الحفز الذهني للعاملين في ضوء القيادة التحليلية في الجمهورية اليمنية. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة مج. 3، ع. 3 (آذار 2014)، ص ص. 91-104.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-665835
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الحبابي، محمد إسماعيل. درجة ممارسة مديدي المدارس لدورهم القيادي في الحفز الذهني للعاملين في ضوء القيادة التحليلية في الجمهورية اليمنية. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة. 2014. مج. 3، ع. 3، ص ص. 91-104.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-665835
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
رقم السجل
BIM-665835
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
