وعي معلمات المرحلة المتوسطة بمدخل الكتابة من أجل التعليم في تعليم العلوم و الرياضيات
العناوين الأخرى
Teachers' awareness of writing-to-learn approach in science and mathematics education
المصدر
المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة
العدد
المجلد 1، العدد 5 (30 يونيو/حزيران 2012)، ص ص. 226-245، 20ص.
الناشر
المجموعة الدولية للاستشارات و التدريب (سابقا) / مركز ديبونو لتعليم التفكير (حاليا)
تاريخ النشر
2012-06-30
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
20
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
حج عمر، سوزان بنت حسين وابن مناظر،عبير بنت أحمد. 2012. وعي معلمات المرحلة المتوسطة بمدخل الكتابة من أجل التعليم في تعليم العلوم و الرياضيات. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة،مج. 1، ع. 5، ص ص. 226-245.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-666479
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
حج عمر، سوزان بنت حسين وابن مناظر،عبير بنت أحمد. وعي معلمات المرحلة المتوسطة بمدخل الكتابة من أجل التعليم في تعليم العلوم و الرياضيات. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة مج. 1، ع. 5 (حزيران 2012)، ص ص. 226-245.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-666479
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
حج عمر، سوزان بنت حسين وابن مناظر،عبير بنت أحمد. وعي معلمات المرحلة المتوسطة بمدخل الكتابة من أجل التعليم في تعليم العلوم و الرياضيات. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة. 2012. مج. 1، ع. 5، ص ص. 226-245.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-666479
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
رقم السجل
BIM-666479
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
