وعي معلمات المرحلة المتوسطة بمدخل الكتابة من أجل التعليم في تعليم العلوم و الرياضيات
Other Title(s)
Teachers' awareness of writing-to-learn approach in science and mathematics education
Source
المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة
Issue
Vol. 1, Issue 5 (30 Jun. 2012), pp.226-245, 20 p.
Publisher
Publication Date
2012-06-30
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
20
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
حج عمر، سوزان بنت حسين وابن مناظر،عبير بنت أحمد. 2012. وعي معلمات المرحلة المتوسطة بمدخل الكتابة من أجل التعليم في تعليم العلوم و الرياضيات. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة،مج. 1، ع. 5، ص ص. 226-245.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-666479
Modern Language Association (MLA)
حج عمر، سوزان بنت حسين وابن مناظر،عبير بنت أحمد. وعي معلمات المرحلة المتوسطة بمدخل الكتابة من أجل التعليم في تعليم العلوم و الرياضيات. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة مج. 1، ع. 5 (حزيران 2012)، ص ص. 226-245.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-666479
American Medical Association (AMA)
حج عمر، سوزان بنت حسين وابن مناظر،عبير بنت أحمد. وعي معلمات المرحلة المتوسطة بمدخل الكتابة من أجل التعليم في تعليم العلوم و الرياضيات. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة. 2012. مج. 1، ع. 5، ص ص. 226-245.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-666479
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-666479
