Teaching self-efficacy vs. learning self-efficacy in EFL writing pedagogy
المصدر
Journal of the Education College at Benha University
العدد
المجلد 25، العدد 97 (30 يناير/كانون الثاني 2014)، ص ص. 1-26، 26ص.
الناشر
تاريخ النشر
2014-01-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
26
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Abd al-Ghani, Iman Muhammad Abd al-Haqq& al-Dib, Mirvat Abu Bakr. 2014. Teaching self-efficacy vs. learning self-efficacy in EFL writing pedagogy. Journal of the Education College at Benha University،Vol. 25, no. 97, pp.1-26.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-666687
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Abd al-Ghani, Iman Muhammad Abd al-Haqq& al-Dib, Mirvat Abu Bakr. Teaching self-efficacy vs. learning self-efficacy in EFL writing pedagogy. Journal of the Education College at Benha University Vol. 25, no. 97 (Jan. 2014), pp.1-26.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-666687
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Abd al-Ghani, Iman Muhammad Abd al-Haqq& al-Dib, Mirvat Abu Bakr. Teaching self-efficacy vs. learning self-efficacy in EFL writing pedagogy. Journal of the Education College at Benha University. 2014. Vol. 25, no. 97, pp.1-26.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-666687
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
رقم السجل
BIM-666687
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
