أثر توظيف إستراتيجية التعلم للإتقان في تنمية المفاهيم الرياضية و الاتجاه نحو المادة لدى التلاميذ المتخلفين عقليا الققابلين للتعلم لمرحلة الإعداد المهني
المصدر
العدد
المجلد 21، العدد 4 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2013)، ص ص. 1-37، 37ص.
الناشر
جامعة القاهرة معهد الدراسات التربوية (سابقا) / جامعة القاهرة كلية الدراسات العليا للتربية (حاليا)
تاريخ النشر
2013-10-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
37
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
حسن، سامي عبد المعز محمد. 2013. أثر توظيف إستراتيجية التعلم للإتقان في تنمية المفاهيم الرياضية و الاتجاه نحو المادة لدى التلاميذ المتخلفين عقليا الققابلين للتعلم لمرحلة الإعداد المهني. مجلة العلوم التربوية،مج. 21، ع. 4، ص ص. 1-37.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-681958
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
حسن، سامي عبد المعز محمد. أثر توظيف إستراتيجية التعلم للإتقان في تنمية المفاهيم الرياضية و الاتجاه نحو المادة لدى التلاميذ المتخلفين عقليا الققابلين للتعلم لمرحلة الإعداد المهني. مجلة العلوم التربوية مج. 21، ع. 4 (تشرين الأول 2013)، ص ص. 1-37.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-681958
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
حسن، سامي عبد المعز محمد. أثر توظيف إستراتيجية التعلم للإتقان في تنمية المفاهيم الرياضية و الاتجاه نحو المادة لدى التلاميذ المتخلفين عقليا الققابلين للتعلم لمرحلة الإعداد المهني. مجلة العلوم التربوية. 2013. مج. 21، ع. 4، ص ص. 1-37.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-681958
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
رقم السجل
BIM-681958
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
