دراسة العلاقة بين الذاكرة العاملة و كل من وراء المعرفة و مهارات الفهم القرائي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
المصدر
العدد
المجلد 20، العدد 4 (31 ديسمبر/كانون الأول 2012)
الناشر
جامعة القاهرة معهد الدراسات التربوية (سابقا) / جامعة القاهرة كلية الدراسات العليا للتربية (حاليا)
تاريخ النشر
2012-12-31
دولة النشر
مصر
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
العازمي، عائشة ديحان قصاب. 2012. دراسة العلاقة بين الذاكرة العاملة و كل من وراء المعرفة و مهارات الفهم القرائي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. مجلة العلوم التربوية،مج. 20، ع. 4.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-682350
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
العازمي، عائشة ديحان قصاب. دراسة العلاقة بين الذاكرة العاملة و كل من وراء المعرفة و مهارات الفهم القرائي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. مجلة العلوم التربوية مج. 20، ع. 4 (2012).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-682350
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
العازمي، عائشة ديحان قصاب. دراسة العلاقة بين الذاكرة العاملة و كل من وراء المعرفة و مهارات الفهم القرائي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. مجلة العلوم التربوية. 2012. مج. 20، ع. 4.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-682350
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
رقم السجل
BIM-682350
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
