The impact of discourse markers on the understanding of secondary school lessons

المؤلف

Muhammad, Ghazalah Husayn

المصدر

Revue Alhikma des Études Éducatifs et Psychologiques

العدد

المجلد 2014، العدد 4 (31 ديسمبر/كانون الأول 2014)، ص ص. 2-19، 18ص.

الناشر

مؤسسة كنوز الحكمة للنشر و التوزيع

تاريخ النشر

2014-12-31

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

18

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية
اللغات والآداب المقارنة

الموضوعات

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

Muhammad, Ghazalah Husayn. 2014. The impact of discourse markers on the understanding of secondary school lessons. Revue Alhikma des Études Éducatifs et Psychologiques،Vol. 2014, no. 4, pp.2-19.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-688888

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

Muhammad, Ghazalah Husayn. The impact of discourse markers on the understanding of secondary school lessons. Revue Alhikma des Études Éducatifs et Psychologiques No. 4 (2014), pp.2-19.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-688888

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

Muhammad, Ghazalah Husayn. The impact of discourse markers on the understanding of secondary school lessons. Revue Alhikma des Études Éducatifs et Psychologiques. 2014. Vol. 2014, no. 4, pp.2-19.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-688888

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

الإنجليزية

الملاحظات

Includes bibliographical references : p. 19

رقم السجل

BIM-688888