![](/images/graphics-bg.png)
واقع الاستخدامات الشخصية و التعليمية لطلاب قسم علوم الحاسوب بجامعة بيشة لأدوات الويب 2.0
العناوين الأخرى
The situation of the personal and instructional uses for the web 2.0 tools for the students of department of computer science university of bisha
المؤلف
سليمان، عبد الرازق عوض السيد إدريس
المصدر
العدد
المجلد 7، العدد 22 (30 سبتمبر/أيلول 2016)، ص ص. 65-74، 10ص.
الناشر
الأكاديمية الأمريكية العربية للعلوم و التكنولوجيا
تاريخ النشر
2016-09-30
دولة النشر
الولايات المتحدة الأمريكية
عدد الصفحات
10
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
تكنولوجيا المعلومات وعلم الحاسوب
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع الاستخدام الشخصي و التعليمي لأدوات الويب 2.0 لدى طلاب قسم علوم الحاسب بجامعة بيشة.
و استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي.
و لتحقيق أهداف الدراسة تم تصميم استبانة تكونت من (40) عبارة موزعة على محورين هما : (الاستخدام الشخصي و التعليمي)، تكونت عينة الدراسة من (69) طالب و يمثلون نسبة (31 %) اختيروا بالطريقة العشوائية البسيطة.
و أظهرت نتائج الدراسة أن درجة استخدام الطلاب الشخصي و التعليمي لأدوات الويب 2.0 كانت في المستوى المتوسط و الضعيف بنسبة 54 %، 47 %، و بمتوسط قدرة 2.71 و 2.34.
كما أظهرت النتائج أن معظم الطلاب يستخدمون أداة الواتسب على مستوى الاستخدام الشخصي و التعليمي بنسبة 99 %، 88.5 % على التوالي.
و أوصت الدراسة بتوصيات عدة منها ضرورة إقامة ورش علمية و أبحاث علمية في كيفية الاستفادة من هذه الأدوات في العملية التعليمية و الشخصية و زيادة التوعية من قبل هيئة التدريس بأهمية أدوات الويب 2.0 للطلاب.
الملخص EN
This study aimed at the cognizance of real personal and educational use of WEB 2.0 tools, for the students of computer science department, at Bisha University.
To achieve the objectives of the study, a questionnaire of 40 different statements was designed, covering two axis (the personal use and the educational one).The results of the study showed that, the student use degree of WEB 2.0 tools in the personal and educational fields was ranging between 54% - 47% (moderate and weak).
The results also showed that, most of the students (88.5% - 99%) use whatsApp, personally and educationally in respective manner.
The study proposed some recommendations to increase the awareness among the staff about the importance of WEB 2.0 tools to the students.
This has to be done by organizing scientific workshops and carrying research in the procedures of how to make benefits from these tools
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
سليمان، عبد الرازق عوض السيد إدريس. 2016. واقع الاستخدامات الشخصية و التعليمية لطلاب قسم علوم الحاسوب بجامعة بيشة لأدوات الويب 2.0. أماراباك،مج. 7، ع. 22، ص ص. 65-74.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-693862
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
سليمان، عبد الرازق عوض السيد إدريس. واقع الاستخدامات الشخصية و التعليمية لطلاب قسم علوم الحاسوب بجامعة بيشة لأدوات الويب 2.0. أماراباك مج. 7، ع. 22 (2016)، ص ص. 65-74.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-693862
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
سليمان، عبد الرازق عوض السيد إدريس. واقع الاستخدامات الشخصية و التعليمية لطلاب قسم علوم الحاسوب بجامعة بيشة لأدوات الويب 2.0. أماراباك. 2016. مج. 7، ع. 22، ص ص. 65-74.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-693862
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 73-74
رقم السجل
BIM-693862
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)