درجة تطبيق الإدارة بالأهداف في الجامعات الأردنية الخاصة في عمان من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية

العناوين الأخرى

The degree of applying management by objectives on private Jordanian universities in Amman from faculty members' point of view

مقدم أطروحة جامعية

الأسطل، طارق زياد

مشرف أطروحة جامعية

الشريفي، عباس عبد مهدي

أعضاء اللجنة

البياتي، عبد الجبار توفيق محمد
بطاح، أحمد محمد عبد الجليل
دواني، كمال سليم

الجامعة

جامعة الشرق الأوسط

الكلية

كلية العلوم التربوية

القسم الأكاديمي

قسم الإدارة و المناهج

دولة الجامعة

الأردن

الدرجة العلمية

ماجستير

تاريخ الدرجة العلمية

2008

الملخص العربي

هدفت هذه الدراسة إلى تعرف درجة تطبيق الإدارة بالأهداف في الجامعات الأردنية الخاصة في عمان من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية، و ذلك من خلال الإجابة عن أسئلة الدراسة الآتية : أ- أسئلة الدراسة : 1.

ما درجة تطبيق الإدارة بالأهداف في الجامعات الأردنية الخاصة في عمان من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية ؟ 2.

هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (a ≤ 0.05) بين المتوسطات الحسابية لدرجة تطبيق الإدارة بالأهداف في الجامعات الأردنية الخاصة في عمان من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية تعزى لمتغير الجنس ؟ 3.

هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (a ≤ 0.05) بين المتوسطات الحسابية لدرجة تطبيق الإدارة بالأهداف في الجامعات الأردنية الخاصة في عمان من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية تعزى لمتغير الخبرة ؟ 4.

هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (a ≤ 0.05) بين المتوسطات الحسابية لدرجة تطبيق الإدارة بالأهداف في الجامعات الأردنية الخاصة في عمان من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية تعزى لمتغير الرتبة الأكاديمية ؟ تكونت عينة الدراسة من (197) عضو هيئة تدريسية اختيروا بالطريقة الطبقية العشوائية من مجتمع الدراسة، و استخدمت الاستبانة التي قام الباحث ببنائها وسيلة لجمع البيانات، بعد إيجاد صدقها و ثباتها.

و لمعالجة البيانات إحصائيا تم استخدام المتوسطات الحسابية و الانحرافات المعيارية و الاختبار التائي (t-test) و تحليل التباين الأحادي ( One-Way ANOVA).

و قد توصلت الدراسة إلى النتائج الآتية : 1.

إن درجة تطبيق الإدارة بالأهداف في الجامعات الأردنية الخاصة في عمان من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية كانت متوسطة بشكل عام.

2.

لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (a ≤ 0.05) بين المتوسطات الحسابية لدرجة تطبيق الإدارة بالأهداف في الجامعات الأردنية الخاصة من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية تعزى لمتغير الجنس، و بذلك قبلت الفرضية الصفرية.

3.

لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (a ≤ 0.05) بين المتوسطات الحسابية لدرجة تطبيق الإدارة بالأهداف في الجامعات الأردنية الخاصة من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية تعزى لمتغير الخبرة، و بذلك قبلت الفرضية الصفرية.

4.

لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (a ≤ 0.05) بين المتوسطات الحسابية لدرجة تطبيق الإدارة بالأهداف في الجامعات الأردنية الخاصة من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية تعزى لمتغير الرتبة الأكاديمية، و بذلك قبلت الفرضية الصفرية.

و في ضوء نتائج الدراسة أوصى الباحث بما يأتي : - العمل على تطبيق أسلوب الإدارة بالأهداف في إدارة الجامعات الأردنية الخاصة.

- إجراء دراسات مماثلة على مؤسسات تربوية أخرى و استخدام وسائل أخرى لجمع البيانات.

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

عدد الصفحات

95

قائمة المحتويات

فهرس المحتويات / الموضوعات.

الملخص / المستخلص.

المستخلص باللغة الإنجليزية.

الفصل الأول : مشكلة الدراسة و أهميتها.

الفصل الثاني : الأدب النظري و الدراسات السابقة.

الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.

الفصل الرابع : نتائج الدراسة.

الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.

قائمة المراجع.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الأسطل، طارق زياد. (2008). درجة تطبيق الإدارة بالأهداف في الجامعات الأردنية الخاصة في عمان من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية. (أطروحة ماجستير). جامعة الشرق الأوسط, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-703219

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الأسطل، طارق زياد. درجة تطبيق الإدارة بالأهداف في الجامعات الأردنية الخاصة في عمان من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية. (أطروحة ماجستير). جامعة الشرق الأوسط. (2008).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-703219

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

الأسطل، طارق زياد. (2008). درجة تطبيق الإدارة بالأهداف في الجامعات الأردنية الخاصة في عمان من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية. (أطروحة ماجستير). جامعة الشرق الأوسط, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-703219

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-703219