درجة تطبيق الإدارة بالأهداف في الجامعات الأردنية الخاصة في عمان من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية

Other Title(s)

The degree of applying management by objectives on private Jordanian universities in Amman from faculty members' point of view

Dissertant

الأسطل، طارق زياد

Thesis advisor

الشريفي، عباس عبد مهدي

Comitee Members

البياتي، عبد الجبار توفيق محمد
بطاح، أحمد محمد عبد الجليل
دواني، كمال سليم

University

Middle East University

Faculty

Faculty of Educational Science

Department

Department of Administration and Curriculum

University Country

Jordan

Degree

Master

Degree Date

2008

Arabic Abstract

هدفت هذه الدراسة إلى تعرف درجة تطبيق الإدارة بالأهداف في الجامعات الأردنية الخاصة في عمان من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية، و ذلك من خلال الإجابة عن أسئلة الدراسة الآتية : أ- أسئلة الدراسة : 1.

ما درجة تطبيق الإدارة بالأهداف في الجامعات الأردنية الخاصة في عمان من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية ؟ 2.

هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (a ≤ 0.05) بين المتوسطات الحسابية لدرجة تطبيق الإدارة بالأهداف في الجامعات الأردنية الخاصة في عمان من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية تعزى لمتغير الجنس ؟ 3.

هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (a ≤ 0.05) بين المتوسطات الحسابية لدرجة تطبيق الإدارة بالأهداف في الجامعات الأردنية الخاصة في عمان من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية تعزى لمتغير الخبرة ؟ 4.

هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (a ≤ 0.05) بين المتوسطات الحسابية لدرجة تطبيق الإدارة بالأهداف في الجامعات الأردنية الخاصة في عمان من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية تعزى لمتغير الرتبة الأكاديمية ؟ تكونت عينة الدراسة من (197) عضو هيئة تدريسية اختيروا بالطريقة الطبقية العشوائية من مجتمع الدراسة، و استخدمت الاستبانة التي قام الباحث ببنائها وسيلة لجمع البيانات، بعد إيجاد صدقها و ثباتها.

و لمعالجة البيانات إحصائيا تم استخدام المتوسطات الحسابية و الانحرافات المعيارية و الاختبار التائي (t-test) و تحليل التباين الأحادي ( One-Way ANOVA).

و قد توصلت الدراسة إلى النتائج الآتية : 1.

إن درجة تطبيق الإدارة بالأهداف في الجامعات الأردنية الخاصة في عمان من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية كانت متوسطة بشكل عام.

2.

لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (a ≤ 0.05) بين المتوسطات الحسابية لدرجة تطبيق الإدارة بالأهداف في الجامعات الأردنية الخاصة من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية تعزى لمتغير الجنس، و بذلك قبلت الفرضية الصفرية.

3.

لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (a ≤ 0.05) بين المتوسطات الحسابية لدرجة تطبيق الإدارة بالأهداف في الجامعات الأردنية الخاصة من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية تعزى لمتغير الخبرة، و بذلك قبلت الفرضية الصفرية.

4.

لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (a ≤ 0.05) بين المتوسطات الحسابية لدرجة تطبيق الإدارة بالأهداف في الجامعات الأردنية الخاصة من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية تعزى لمتغير الرتبة الأكاديمية، و بذلك قبلت الفرضية الصفرية.

و في ضوء نتائج الدراسة أوصى الباحث بما يأتي : - العمل على تطبيق أسلوب الإدارة بالأهداف في إدارة الجامعات الأردنية الخاصة.

- إجراء دراسات مماثلة على مؤسسات تربوية أخرى و استخدام وسائل أخرى لجمع البيانات.

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

• Management
• Education
• Higher education
• Acetamide
• Private universities
• Teaching personnel
• Junior colleges
• Attitudes
• Amman

No. of Pages

95

Table of Contents

• APA
• MLA
• AMA

Language

Arabic

Data Type

Arab Theses

Record ID

BIM-703219