أثر أنموذج دانيال التعليمي في تنمية التفكير التاريخي عند طالبات الصف الرابع الأدبي
المصدر
العدد
المجلد 19، العدد 80 (31 ديسمبر/كانون الأول 2013)، ص ص. 669-688، 20ص.
الناشر
الجامعة المستنصرية كلية التربية الأساسية
تاريخ النشر
2013-12-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
20
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الخزرجي، حيدر خزعل نزال. 2013. أثر أنموذج دانيال التعليمي في تنمية التفكير التاريخي عند طالبات الصف الرابع الأدبي. مجلة كلية التربية الأساسية،مج. 19، ع. 80، ص ص. 669-688.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-705521
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الخزرجي، حيدر خزعل نزال. أثر أنموذج دانيال التعليمي في تنمية التفكير التاريخي عند طالبات الصف الرابع الأدبي. مجلة كلية التربية الأساسية مج. 19، ع. 80 (2013)، ص ص. 669-688.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-705521
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الخزرجي، حيدر خزعل نزال. أثر أنموذج دانيال التعليمي في تنمية التفكير التاريخي عند طالبات الصف الرابع الأدبي. مجلة كلية التربية الأساسية. 2013. مج. 19، ع. 80، ص ص. 669-688.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-705521
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
رقم السجل
BIM-705521
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
