Repenser le rôle des enseignants : vers une rupture paradigmatique
المؤلف
المصدر
Dossiers de Recherches en Economie et Gestion
العدد
المجلد 2012، العدد 1 (31 يوليو/تموز 2012)، ص ص. 154-172، 19ص.
الناشر
مركز الدراسات و البحوث الإنسانية و الاجتماعية
تاريخ النشر
2012-07-31
دولة النشر
المغرب
عدد الصفحات
19
التخصصات الرئيسية
العلوم الاجتماعية (متداخلة التخصصات)
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Fikri, Khalid. 2012. Repenser le rôle des enseignants : vers une rupture paradigmatique. Dossiers de Recherches en Economie et Gestion،Vol. 2012, no. 1, pp.154-172.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-708254
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Fikri, Khalid. Repenser le rôle des enseignants : vers une rupture paradigmatique. Dossiers de Recherches en Economie et Gestion No. 1 (Jul. 2012), pp.154-172.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-708254
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Fikri, Khalid. Repenser le rôle des enseignants : vers une rupture paradigmatique. Dossiers de Recherches en Economie et Gestion. 2012. Vol. 2012, no. 1, pp.154-172.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-708254
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الفرنسية
الملاحظات
Includes bibliographical references : p. 171-172
رقم السجل
BIM-708254
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر