معالجة أهم مشكلات تعلم اللغة العربية للناطقين بغيرها : دراسة خاصة في المعاهد الأهلية في مقديشو
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
الجامعة
الأكاديمية العربية في الدنمارك
الكلية
كلية الأدب و التربية
القسم الأكاديمي
قسم اللغة العربية و آدابها
دولة الجامعة
الدنمارك
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2016
الملخص العربي
تناول هذا البحث موضوعا مهما في تعلم اللغة العربية للناطقين بغيرها.
بعنوان : (معالجة أهم مشعلات تعلم اللغة العربية للناطقين بغيرها في المعاهد الأهلية في مقديشو) و هذه الدراسة خصصت للمعاهد الشرعية العربية للناطقين بغيرها في الصومال و خاصة في مقديشو (و هي معاهد غير حكومية) و كان الهدف الأساسي من إجراء هذه الدراسة التعرف، على أهم مشكلات تعلم اللغة العربية في الصومال من حيث وضع المنهج الحالي و وضع المعلمين، و من ثم معالجة هذه المشكلات المتمثلة لتقديم وضع منهج مقترح المنهج الوصفي، و كانت الاستبانة هي الأداة الوحيدة لجمع الحقائق و المعلومات في هذه الدراسة.
و لتحقيق هذا الهدف تناول الباحث موضوعه في (معالجة أهم مشكلات تعلم اللغة العربية للناطقين بغيرها في المعاهد الأهلية في مقديشو) و البحث مكون من أربعة فصول : الفصل الأول : أساسيات البحث : اشتمل على موضوع البحث، و مشكلته، أهميته، أهدافه، أسئلته، و فروضه، و حدوده، و منهجه، و مصطلحاته، و أدواته، و ختاما هيكليه.
الفصل الثاني : الإطار النظري : تناول الباحث الإطار النظري، للبحث أربعة مباحث : الأول نبذة تاريخية عن جمهورية الصومال، و ركز الثاني واقع اللغة العربية في الصومال، و تناول الثالث منهج مقترح لتعلم اللغة العربية للناطقين بغيرها في المعاهد الأهلية في مقديشو.
الفصل الثالث : و هو الدراسة الميدانية، مكون من مبحثين : الأول إجراءات البحث : تناول منهج البحث، و مجتمعه و عينته، و أدواته، و الثاني : عرض و تحليل نتائج الاستبانة.
الفصل الرابع : احتوى على خاتمة البحث مشتملا أهم النتائج و التوصيات و المقترحات، ثم المصادر و المراجع و الملاحق.
و كان من أهم نتائج هذه الدراسة : 1- عدم وجود مناهج ذات أهداف واضحة و محددة، مما أثر سلبا على تعلم اللغة العربية للناطقين بغيرها في هذه المعاهد.
2- غياب الكفاءة التربوية لدى كثير من القائمين بأمر تعليم اللغة العربية في تلك المعاهد.
3- عدم تلقي معلمي اللغة العربية التدريب الكافي على تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها في هذه المعاهد.
4- أن منهج تعلم اللغة العربية غير مرتبط بالبيئة المحلية بالصورة المطلوبة.
5- عدم الاهتمام بالوسائل التعليمية المختلفة و الأنشطة اللاصفية لمنهج تعلم اللغة العربية للناطقين بغيرها في هذه المعاهد.
6- عدم استخدام اللغة العربية كلغة تخاطب في البيئة الدراسية سواء بين المعلمين أو الطلاب أنفسهم.
7- عدم وجود مكتبات تعليمية في هذه المعاهد التي تساعد الطلاب في تعلم اللغة العربية للناطقين بغيرها.
8- لا توجد أساليب لتقويم منهج تعليم اللغة العربية في المعاهد الشرعية العربية للناطقين بغيرها في الصومال.
و من أهم التوصيات ما يلي : 1- تكوين لجنة من المختصين في التربية و خاصة في المناهج للنظر في المنهج الحالي.
2- تحديد الأهداف التعليمية لمنهج تعلم اللغة العربي للناطقين بغيرها للمعاهد الشرعية العربية للناطقين بغيرها في الصومال.
3- استخدام الوسائل التعليمية الحديثة في مجال تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها.
4- إعداد المعلمين قبل الخدمة، و تدريبهم أثناء الخدمة.
5- العمل على إعداد و تأهيل و تدريب المعلمين في المعاهد الشرعية العربية.
6- إعداد معلمي اللغة العربية على ضوء الكفايات المتنوعة (أكاديمية-لغوية-مهنية-ثقافية-شخصية).
7- إنشاء معاهد متخصصة في الإعداد و التدريب في مقديشو.
8- زيادة عدد المشرفين التربويين الأكفاء في المعاهد الشرعية في الصومال.
9- إنشاء معاهد تهتم بقضايا اللغة العربية للناطقين بغيرها، و إعداد متخصصين بها في الصومال مع الاستعانة بخبرة المنظمات المختلفة المتخصصة لهذا الشأن في الوطن العربي.
التخصصات الرئيسية
عدد الصفحات
141
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
الفصل الأول : أساسيات البحث و الدراسات السابقة.
الفصل الثاني : الإطار النظري.
الفصل الثالث : الدراسة الميدانية.
الفصل الرابع : الخاتمة.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عبد الكريم محمد حسن. (2016). معالجة أهم مشكلات تعلم اللغة العربية للناطقين بغيرها : دراسة خاصة في المعاهد الأهلية في مقديشو. (أطروحة ماجستير). الأكاديمية العربية في الدنمارك, الدنمارك
https://search.emarefa.net/detail/BIM-708587
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عبد الكريم محمد حسن. معالجة أهم مشكلات تعلم اللغة العربية للناطقين بغيرها : دراسة خاصة في المعاهد الأهلية في مقديشو. (أطروحة ماجستير). الأكاديمية العربية في الدنمارك. (2016).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-708587
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عبد الكريم محمد حسن. (2016). معالجة أهم مشكلات تعلم اللغة العربية للناطقين بغيرها : دراسة خاصة في المعاهد الأهلية في مقديشو. (أطروحة ماجستير). الأكاديمية العربية في الدنمارك, الدنمارك
https://search.emarefa.net/detail/BIM-708587
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-708587
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر