معالجة أهم مشكلات تعلم اللغة العربية للناطقين بغيرها : دراسة خاصة في المعاهد الأهلية في مقديشو
Dissertant
Thesis advisor
University
The Arabic Academy in Denmark
Faculty
Faculty of Literature and Education
Department
Department of Arabic Language and Literature
University Country
Denmark
Degree
Master
Degree Date
2016
Arabic Abstract
تناول هذا البحث موضوعا مهما في تعلم اللغة العربية للناطقين بغيرها.
بعنوان : (معالجة أهم مشعلات تعلم اللغة العربية للناطقين بغيرها في المعاهد الأهلية في مقديشو) و هذه الدراسة خصصت للمعاهد الشرعية العربية للناطقين بغيرها في الصومال و خاصة في مقديشو (و هي معاهد غير حكومية) و كان الهدف الأساسي من إجراء هذه الدراسة التعرف، على أهم مشكلات تعلم اللغة العربية في الصومال من حيث وضع المنهج الحالي و وضع المعلمين، و من ثم معالجة هذه المشكلات المتمثلة لتقديم وضع منهج مقترح المنهج الوصفي، و كانت الاستبانة هي الأداة الوحيدة لجمع الحقائق و المعلومات في هذه الدراسة.
و لتحقيق هذا الهدف تناول الباحث موضوعه في (معالجة أهم مشكلات تعلم اللغة العربية للناطقين بغيرها في المعاهد الأهلية في مقديشو) و البحث مكون من أربعة فصول : الفصل الأول : أساسيات البحث : اشتمل على موضوع البحث، و مشكلته، أهميته، أهدافه، أسئلته، و فروضه، و حدوده، و منهجه، و مصطلحاته، و أدواته، و ختاما هيكليه.
الفصل الثاني : الإطار النظري : تناول الباحث الإطار النظري، للبحث أربعة مباحث : الأول نبذة تاريخية عن جمهورية الصومال، و ركز الثاني واقع اللغة العربية في الصومال، و تناول الثالث منهج مقترح لتعلم اللغة العربية للناطقين بغيرها في المعاهد الأهلية في مقديشو.
الفصل الثالث : و هو الدراسة الميدانية، مكون من مبحثين : الأول إجراءات البحث : تناول منهج البحث، و مجتمعه و عينته، و أدواته، و الثاني : عرض و تحليل نتائج الاستبانة.
الفصل الرابع : احتوى على خاتمة البحث مشتملا أهم النتائج و التوصيات و المقترحات، ثم المصادر و المراجع و الملاحق.
و كان من أهم نتائج هذه الدراسة : 1- عدم وجود مناهج ذات أهداف واضحة و محددة، مما أثر سلبا على تعلم اللغة العربية للناطقين بغيرها في هذه المعاهد.
2- غياب الكفاءة التربوية لدى كثير من القائمين بأمر تعليم اللغة العربية في تلك المعاهد.
3- عدم تلقي معلمي اللغة العربية التدريب الكافي على تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها في هذه المعاهد.
4- أن منهج تعلم اللغة العربية غير مرتبط بالبيئة المحلية بالصورة المطلوبة.
5- عدم الاهتمام بالوسائل التعليمية المختلفة و الأنشطة اللاصفية لمنهج تعلم اللغة العربية للناطقين بغيرها في هذه المعاهد.
6- عدم استخدام اللغة العربية كلغة تخاطب في البيئة الدراسية سواء بين المعلمين أو الطلاب أنفسهم.
7- عدم وجود مكتبات تعليمية في هذه المعاهد التي تساعد الطلاب في تعلم اللغة العربية للناطقين بغيرها.
8- لا توجد أساليب لتقويم منهج تعليم اللغة العربية في المعاهد الشرعية العربية للناطقين بغيرها في الصومال.
و من أهم التوصيات ما يلي : 1- تكوين لجنة من المختصين في التربية و خاصة في المناهج للنظر في المنهج الحالي.
2- تحديد الأهداف التعليمية لمنهج تعلم اللغة العربي للناطقين بغيرها للمعاهد الشرعية العربية للناطقين بغيرها في الصومال.
3- استخدام الوسائل التعليمية الحديثة في مجال تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها.
4- إعداد المعلمين قبل الخدمة، و تدريبهم أثناء الخدمة.
5- العمل على إعداد و تأهيل و تدريب المعلمين في المعاهد الشرعية العربية.
6- إعداد معلمي اللغة العربية على ضوء الكفايات المتنوعة (أكاديمية-لغوية-مهنية-ثقافية-شخصية).
7- إنشاء معاهد متخصصة في الإعداد و التدريب في مقديشو.
8- زيادة عدد المشرفين التربويين الأكفاء في المعاهد الشرعية في الصومال.
9- إنشاء معاهد تهتم بقضايا اللغة العربية للناطقين بغيرها، و إعداد متخصصين بها في الصومال مع الاستعانة بخبرة المنظمات المختلفة المتخصصة لهذا الشأن في الوطن العربي.
Main Subjects
Arabic language and Literature
No. of Pages
141
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
الفصل الأول : أساسيات البحث و الدراسات السابقة.
الفصل الثاني : الإطار النظري.
الفصل الثالث : الدراسة الميدانية.
الفصل الرابع : الخاتمة.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
عبد الكريم محمد حسن. (2016). معالجة أهم مشكلات تعلم اللغة العربية للناطقين بغيرها : دراسة خاصة في المعاهد الأهلية في مقديشو. (أطروحة ماجستير). الأكاديمية العربية في الدنمارك, الدنمارك
https://search.emarefa.net/detail/BIM-708587
Modern Language Association (MLA)
عبد الكريم محمد حسن. معالجة أهم مشكلات تعلم اللغة العربية للناطقين بغيرها : دراسة خاصة في المعاهد الأهلية في مقديشو. (أطروحة ماجستير). الأكاديمية العربية في الدنمارك. (2016).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-708587
American Medical Association (AMA)
عبد الكريم محمد حسن. (2016). معالجة أهم مشكلات تعلم اللغة العربية للناطقين بغيرها : دراسة خاصة في المعاهد الأهلية في مقديشو. (أطروحة ماجستير). الأكاديمية العربية في الدنمارك, الدنمارك
https://search.emarefa.net/detail/BIM-708587
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-708587
