The use of the communicative approachin teaching speaking : a case study in shendi basic level schools

المؤلف

Halib, Sumayyah Ali Muhammad Idris

المصدر

Shindi University Journal

العدد

المجلد 2004، العدد 1 (31 يناير/كانون الثاني 2004)، ص ص. 200-201، 2ص.

الناشر

جامعة شندي

تاريخ النشر

2004-01-31

دولة النشر

السودان

عدد الصفحات

2

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص AR

تتضمن هذه المقالة موضوع استخدام مقاربة التواصل في التدريس الحديث ويستعرض الإطار النظري للدراسة أهم المؤلفات حول أساليب ونهج ويفسر التركيز على نهج اتصالي كذلك الدافع ومهارات اللغة الأربع.

الملخص EN

تتضمن هذه المقالة موضوع استخدام مقاربة التواصل في التدريس الحديث ويستعرض الإطار النظري للدراسة أهم المؤلفات حول أساليب ونهج ويفسر التركيز على نهج اتصالي كذلك الدافع ومهارات اللغة الأربع.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

Halib, Sumayyah Ali Muhammad Idris. 2004. The use of the communicative approachin teaching speaking : a case study in shendi basic level schools. Shindi University Journal،Vol. 2004, no. 1, pp.200-201.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-7137

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

Halib, Sumayyah Ali Muhammad Idris. The use of the communicative approachin teaching speaking : a case study in shendi basic level schools. Shindi University Journal No. 1 (Jan. 2004), pp.200-201.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-7137

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

Halib, Sumayyah Ali Muhammad Idris. The use of the communicative approachin teaching speaking : a case study in shendi basic level schools. Shindi University Journal. 2004. Vol. 2004, no. 1, pp.200-201.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-7137

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

الإنجليزية

رقم السجل

BIM-7137