![](/images/graphics-bg.png)
Building learner model for school students based on multi-entries from students, parents, and instructors
العناوين الأخرى
بناء نموذج المتعلم لطلبة المدارس بناء على مدخلات متعددة من الطالب و ولي الأمر و المعلم
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
أعضاء اللجنة
الجامعة
جامعة بيرزيت
الكلية
كلية الهندسة و التكنولوجيا
القسم الأكاديمي
دائرة علم الحاسوب
دولة الجامعة
فلسطين (الضفة الغربية)
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2016
الملخص الإنجليزي
Accuracy of student model is the heart of any Intelligent Tutoring System (ITS), whenever it becomes more accurate, the system becomes more intelligent.
In the earlier versions of ITS, the student must submit a test before using the ITS.
This test will be used to build the student model, which contains information about the knowledge of the student, his/her misconceptions, preferences and other related issues.
However, this method doesn’t work effectively for school students, because one test can’t accurately evaluate their knowledge and misconceptions.
In this research, we implement a system to get the student model for school students by allowing the students, parents, and instructors to add their assessment and feedback to the model.
Then the system uses these multi-entries together with the traditional test to build an enhanced student model.
Furthermore, in order to support collaborative learning, the student will get access to open this model for other instructors and peers.
The proposed system has been applied on a group of students, their parents and instructors.
The student’s knowledge has been improved.
also the parents where pleased to be engaged in the educational process.
التخصصات الرئيسية
تكنولوجيا المعلومات وعلم الحاسوب
عدد الصفحات
83
قائمة المحتويات
Table of contents.
Abstract.
Abstract in Arabic.
Chapter One : Introduction
Chapter Two : Background and literature review.
Chapter Three : System requirements and specifications.
Chapter Four : System implementation and testing.
Chapter Five : System evaluation.
Chapter Six : Conclusion and future work.
References.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
al-Jada, Ali A.. (2016). Building learner model for school students based on multi-entries from students, parents, and instructors. (Master's theses Theses and Dissertations Master). Birzeit University, Palestine (West Bank)
https://search.emarefa.net/detail/BIM-728567
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
al-Jada, Ali A.. Building learner model for school students based on multi-entries from students, parents, and instructors. (Master's theses Theses and Dissertations Master). Birzeit University. (2016).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-728567
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
al-Jada, Ali A.. (2016). Building learner model for school students based on multi-entries from students, parents, and instructors. (Master's theses Theses and Dissertations Master). Birzeit University, Palestine (West Bank)
https://search.emarefa.net/detail/BIM-728567
لغة النص
الإنجليزية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-728567
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)