Difficulties facing higher basic stage students at al Mazar directorate of education in learning English writing from their teachers' perspectives
العناوين الأخرى
الصعوبات التي تواجه طلبة المرحلة الأساسية العليا في مديرية تربية المزار في تعلم مهارة الكتابة من وجهة نظر معلميهم
مقدم أطروحة جامعية
al-Dulaymi, Walid Khalil Khalifah
مشرف أطروحة جامعية
أعضاء اللجنة
al-Khatayibah, Majid
al-Asasfih, Suhayl Mahmud
al-Naji, Hasan Ali
الجامعة
جامعة مؤتة
الكلية
كلية العلوم التربوية
القسم الأكاديمي
قسم المناهج و التدريس
دولة الجامعة
الأردن
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2015
الملخص الإنجليزي
The purpose of the study is to investigate the difficulties facing students at Al Mazar Directorate of Education in learning the writing skill from their teachers' perspectives; in light of some variables, gender, qualification, and experience.
Moreover, this was targeted to suggest solution to these difficulties from their teachers' perspective.
The sample of the study consisted of (188) teachers (64 ) male and (124) female teachers at Al Mazar Directorate of Education that was purposefully selected.
The researcher used a questionnaire.
The findings of the study indicated that there are some difficulties facing students when learning the writing skill.
ON the other hand results also showed that there are no statistically significant differences at (a= 0.05) in teachers' views about the difficulties facing students in writing skill due to gender.
Results also showed that there are statistically significant differences at (a= 0.05) in teachers' views due to qualification in favor of Master Degree, also there are statistically significant differences at (a= 0.05) due to experience in favor of 10 years or above
التخصصات الرئيسية
عدد الصفحات
46
قائمة المحتويات
Table of contents.
Abstract.
Abstract in Arabic.
Chapter One : Introduction.
Chapter Two : Theoretical framework and review of related literature.
Chapter Three : Design and methodology.
Chapter Four : Findings, discussion an recommendations.
References.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
al-Dulaymi, Walid Khalil Khalifah. (2015). Difficulties facing higher basic stage students at al Mazar directorate of education in learning English writing from their teachers' perspectives. (Master's theses Theses and Dissertations Master). Mutah University, Jordan
https://search.emarefa.net/detail/BIM-729297
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
al-Dulaymi, Walid Khalil Khalifah. Difficulties facing higher basic stage students at al Mazar directorate of education in learning English writing from their teachers' perspectives. (Master's theses Theses and Dissertations Master). Mutah University. (2015).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-729297
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
al-Dulaymi, Walid Khalil Khalifah. (2015). Difficulties facing higher basic stage students at al Mazar directorate of education in learning English writing from their teachers' perspectives. (Master's theses Theses and Dissertations Master). Mutah University, Jordan
https://search.emarefa.net/detail/BIM-729297
لغة النص
الإنجليزية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-729297
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر