دور الثقافة التنظيمية في تحسين الأداء المهني للمشرفين التربويين من وجهة نظرهم و نظر المعلمين
العناوين الأخرى
Organizational culture and its relationship to the development of the professional performance of the supervisors in Karak governorate from their point of view and teachers
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
أعضاء اللجنة
القضاة، قاسم
الخوالدة، عايد أحمد حماد
الطعاني، حسن أحمد المصطفى
الجامعة
جامعة مؤتة
الكلية
كلية العلوم التربوية
القسم الأكاديمي
قسم الأصول و الإدارة التربوية
دولة الجامعة
الأردن
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2015
الملخص العربي
هدفت هذه الدراسة إلى تحديد دور الثقافة التنظيمية السائدة في مديرية التربية و التعليم في محافظة الكرك من وجهة نظر المشرفين التربويين، و تحديد مستوى الأداء المهني للمشرفين التربويين في مديريات محافظة الكرك من وجهة نظر المعلمين، و العلاقة بينهما، و علاقة ذلك ببعض المتغيرات، و تكونت عينة الدراسة من المعلمين (407) معلم و معلمة، و من المشرفين (72) مشرفا و مشرفة، و تحقيقا لهدف الدراسة قامت الباحثة بإعداد أداتين، الأولى : مقياس الثقافة التنظيمية، و الثانية : مقياس الأداء المهني للمشرفين، جرى التحقق من صدقهما و ثباتهما، وقد خرجت الدراسة بنتائج من أهمها : أن مستوى الثقافة التنظيمية السائدة في مديريات التربية و التعليم في محافظة الكرك من وجهة نظر المشرفين التربويين و مستوى الأداء المهني للمشرفين التربويين في مديريات التربية و التعليم في محافظة الكرك من وجهة نظر المعلمين جاءت بدرجة متوسطة، كما أظهرت النتائج وجود أثر ذي دلالة إحصائية للثقافة التنظيمية على الأداء المهني للمشرفين، و أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الثقافة التنظيمية السائدة من وجهة نظر المشرفين تبعا لمتغير المديرية و لمتغير النوع الاجتماعي و لمتغير سنوات الخبرة، و لمتغير المؤهل العلمي، و أظهرت النتائج كذلك وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الأداء المهني للمشرفين من وجهة نظر المعلمين تعزى لمتغير المديرية و لصالح مديرية القصر و الأغوار الجنوبية، و لمتغير المؤهل العلمي في مجالات (التخطيط، و طرق التدريس، و الوسائل التعليمية، و إدارة الصف، و التقويم، و المناهج) و على المستوى الكلي لصالح الماجستير و البكالوريوس، و لمتغير النوع الاجتماعي لصالح المعلمات، و أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الأداء المهني للمشرفين من وجهة نظر المعلمين تعزى لمتغير سنوات الخبرة.
التخصصات الرئيسية
عدد الصفحات
187
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الأدب النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : المنهجية و التصميم.
الفصل الرابع : عرض النتائج و مناقشتها.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الذيابات، إيمان مد الله. (2015). دور الثقافة التنظيمية في تحسين الأداء المهني للمشرفين التربويين من وجهة نظرهم و نظر المعلمين. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-730164
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الذيابات، إيمان مد الله. دور الثقافة التنظيمية في تحسين الأداء المهني للمشرفين التربويين من وجهة نظرهم و نظر المعلمين. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة. (2015).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-730164
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الذيابات، إيمان مد الله. (2015). دور الثقافة التنظيمية في تحسين الأداء المهني للمشرفين التربويين من وجهة نظرهم و نظر المعلمين. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-730164
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-730164
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
