![](/images/graphics-bg.png)
Difficulties facing EFL ninth grade basic stage students in Southern al-Mazar directorate of education in learning English vocabulary items from their teachers' perspectives
العناوين الأخرى
الصعوبات التي تواجه طلبة الصف التاسع الأساسي في مديرية تربية و تعليم لواء المزار الجنوبي في تعلم مفردات اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية من وجهة نظر معلميهم، محافظة الكرك
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
أعضاء اللجنة
Mahmud, Muhannad Khazar
al-Khatayibah, Majid Muhammad
al-Misri, Amal Abd Allah
الجامعة
جامعة مؤتة
الكلية
كلية العلوم التربوية
القسم الأكاديمي
قسم المناهج و التدريس
دولة الجامعة
الأردن
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2016
الملخص الإنجليزي
The purpose of this study is to investigate difficulties facing EFL students in Southern Al-Mazar Directorate of Education in Al-Karak governorate, learning English vocabulary items from their teachers' perspectives; in light of some variables; gender, qualification and teaching experience.
The sample of the study was selected purposefully.
It consisted of the whole population of the study which was (198) teachers; (71) male and (127) female teachers in Southern Al-Mazar Directorate of Education.
Final population consisted of (177) teachers because there were (21) teachers used as a pilot study.
Results displayed that there are statistically significant differences at (α= 0.05) in teachers' perspectives about the difficulties facing ninth grade basic stage students in learning vocabulary items due to teachers' gender but there are no statistically significant differences at (α=0.05) in teachers' perspectives due to academic qualification variable and teaching experiences variable.
التخصصات الرئيسية
عدد الصفحات
63
قائمة المحتويات
Table of contents.
Abstract.
Abstract in Arabic.
Chapter One : Introduction.
Chapter Two : Theoretical framework and review of related literature.
Chapter Three : Design and methodology.
Chapter Four : Findings, discussions of the study and 25 recommendations.
References.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
al-Jabburi, Umar Khalaf. (2016). Difficulties facing EFL ninth grade basic stage students in Southern al-Mazar directorate of education in learning English vocabulary items from their teachers' perspectives. (Master's theses Theses and Dissertations Master). Mutah University, Jordan
https://search.emarefa.net/detail/BIM-732468
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
al-Jabburi, Umar Khalaf. Difficulties facing EFL ninth grade basic stage students in Southern al-Mazar directorate of education in learning English vocabulary items from their teachers' perspectives. (Master's theses Theses and Dissertations Master). Mutah University. (2016).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-732468
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
al-Jabburi, Umar Khalaf. (2016). Difficulties facing EFL ninth grade basic stage students in Southern al-Mazar directorate of education in learning English vocabulary items from their teachers' perspectives. (Master's theses Theses and Dissertations Master). Mutah University, Jordan
https://search.emarefa.net/detail/BIM-732468
لغة النص
الإنجليزية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-732468
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)