اتجاهات أعضاء هيئة التدريس في كلية العلوم الاقتصادية و التجارية و علوم التسيير بجامعة فرحات عباس سطيف1 نحو مدى تطبيق أبعاد إدارة الجودة الشاملة في تكوين طلبة تخصص التسويق

المؤلفون المشاركون

رقاد، صليحة
لعكيكزة، ياسين

المصدر

رماح للبحوث و الدراسات

العدد

المجلد 2016، العدد 20 (31 ديسمبر/كانون الأول 2016)، ص ص. 217-236، 20ص.

الناشر

مركز البحث و تطوير الموارد البشرية (رماح)

تاريخ النشر

2016-12-31

دولة النشر

الأردن

عدد الصفحات

20

التخصصات الرئيسية

العلوم الاقتصادية والمالية وإدارة الأعمال
العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص AR

تهدف هذه الدراسة للتعرف على مدى تطبيق أبعاد إدارة الجودة الشاملة في تكوين طلبة تخصص التسويق بكلية العلوم الاقتصادية و التجارية و علوم التسيير لجامعة فرحات عباس سطيف -1- من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية.

و لتحقيق هدف الدراسة، تم تطبيق الاستمارة كأداة قياس، بعد التحقق من الخصائص السيكوميترية لها.

و قد توصلت الدراسة إلى تطبيق أبعاد إدارة الجودة الشاملة في تكوين طلبة تخصص التسويق بدرجات متفاوتة، حيث وافق مجتمع البحث المستهدف بدرجة عالية و على الترتيب على تطبيق كل من: بعد جودة أداء عضو هيئة التدريس، بعد جودة التقييم، بعد جودة البرامج التعليمية ؛ كما وافق أعضاء الهيئة التدريسية محل الدراسة بدرجة متوسطة و على الترتيب على تطبيق كل من : بعد جودة الموارد و المرافق و مصادر التعلم و بعد جودة أداء الطالب، في حين وافق أعضاء الهيئة التدريسية محل الدراسة بدرجة ضعيفة على تطبيق بعد جودة التوجيه و الإدماج المهني.

الملخص FRE

Cette étude vise à déterminer l'étendue de l'application des dimensions du management de la qualité totale dans la formation des étudiants spécialisés en marketing، au niveau d la faculté des sciences économiques، commerciales et des sciences de gestion à université Ferhat ABBAS Sétif 1 du point de vue des enseignants.

Pour atteindre l'objectif de l'étude on a utilisé le questionnaire comme outil de mesure après avoir vérifié ses caractéristiques psychométrique.

L'étude a révélé l'application des dimensions de la gestion de la qualité totale dans la formation des étudiants du marketing à des degrés variable.

Où ils ont été d’accord avec un degré élevé sur l'application des dimensions suivantes: la qualité de la performance de l’enseignant، la qualité de l’évaluation et la qualité des programmes de formation; les enseignants on également été moyennement d’accord avec l’application de la dimension de la qualité de la performance de l’étudiant et la qualité des supports pédagogique et faiblement d’accord avec l’application de la dimension de la qualité de l’orientation et de l’insertion professionnelle.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

رقاد، صليحة ولعكيكزة، ياسين. 2016. اتجاهات أعضاء هيئة التدريس في كلية العلوم الاقتصادية و التجارية و علوم التسيير بجامعة فرحات عباس سطيف1 نحو مدى تطبيق أبعاد إدارة الجودة الشاملة في تكوين طلبة تخصص التسويق. رماح للبحوث و الدراسات،مج. 2016، ع. 20، ص ص. 217-236.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-733324

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

رقاد، صليحة ولعكيكزة، ياسين. اتجاهات أعضاء هيئة التدريس في كلية العلوم الاقتصادية و التجارية و علوم التسيير بجامعة فرحات عباس سطيف1 نحو مدى تطبيق أبعاد إدارة الجودة الشاملة في تكوين طلبة تخصص التسويق. رماح للبحوث و الدراسات ع. 20 (كانون الأول 2016)، ص ص. 217-236.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-733324

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

رقاد، صليحة ولعكيكزة، ياسين. اتجاهات أعضاء هيئة التدريس في كلية العلوم الاقتصادية و التجارية و علوم التسيير بجامعة فرحات عباس سطيف1 نحو مدى تطبيق أبعاد إدارة الجودة الشاملة في تكوين طلبة تخصص التسويق. رماح للبحوث و الدراسات. 2016. مج. 2016، ع. 20، ص ص. 217-236.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-733324

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 235-236

رقم السجل

BIM-733324