أثر التدريس وفق التفكير السابر في تحصيل مادة علم الأحياء و مهارات التفكير الأساسية لدى طالبات الصف الخامس العلمي

العناوين الأخرى

Effect of teaching according to the probe thinking in achievement biology and main thinking class female students

الجامعة

جامعة بغداد

الكلية

كلية التربية للعلوم الصرفة-ابن الهيثم

القسم الأكاديمي

قسم العلوم التربوية و النفسية

دولة الجامعة

العراق

الدرجة العلمية

ماجستير

تاريخ الدرجة العلمية

2015

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

عدد الصفحات

قائمة المحتويات

فهرس المحتويات / الموضوعات.

الملخص / المستخلص.

المستخلص باللغة الإنجليزية.

الفصل الأول : تعريف البحث.

الفصل الثاني : خلفية نظرية و دراسات سابقة.

الفصل الثالث : منهجية البحث و إجراءاته.

الفصل الرابع : نتائج البحث و توصياته.

قائمة المراجع.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الخطيب، بسمة أنور عبد الأمير. (2015). أثر التدريس وفق التفكير السابر في تحصيل مادة علم الأحياء و مهارات التفكير الأساسية لدى طالبات الصف الخامس العلمي. (أطروحة ماجستير). جامعة بغداد, العراق
https://search.emarefa.net/detail/BIM-737695

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الخطيب، بسمة أنور عبد الأمير. أثر التدريس وفق التفكير السابر في تحصيل مادة علم الأحياء و مهارات التفكير الأساسية لدى طالبات الصف الخامس العلمي. (أطروحة ماجستير). جامعة بغداد. (2015).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-737695

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-737695

حفظتم الحفظ طباعة

قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"

أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي

مرصد "معرفة"
لقياس الإنتاج العلمي العربي

تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر