استراتيجيات التدريس المتمايز في غرفة الصف
العنوان الأصلي
Instructional strategies for differentiation within the classroom
المؤلف
لغة النص الأصلي
الإنجليزية
المصدر
الناشر
تاريخ النشر
2014-12-31
دولة النشر
السعودية
عدد الصفحات
28
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- التعليم
- طرق التدريس
- الطلاب
- الأسيتاميد
- الأهداف التعليمية
- الموهوبون
- البرامج التعليمية
- التقييم
- الولايات المتحدة الأمريكية
- الرابطة الوطنية للأطفال الموهوبين
لغة النص
العربية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
روبرتس، جوليا لينك. 2014-12-31. استراتيجيات التدريس المتمايز في غرفة الصف. معايير برمجة تربية الموهوبين : دليل لتخطيط خدمات عالية الجودة و تنفيذها : مستوى ما قبل رياض الأطفال إلى الصف الثاني عشر. ، ص ص. 165-192.الرياض، السعودية : العبيكان للنشر،.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-737934
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
روبرتس، جوليا لينك. استراتيجيات التدريس المتمايز في غرفة الصف. معايير برمجة تربية الموهوبين : دليل لتخطيط خدمات عالية الجودة و تنفيذها : مستوى ما قبل رياض الأطفال إلى الصف الثاني عشر. الرياض، السعودية : العبيكان للنشر،. 2014-12-31. ، ص ص. 165-192.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-737934
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
روبرتس، جوليا لينك. استراتيجيات التدريس المتمايز في غرفة الصف. معايير برمجة تربية الموهوبين : دليل لتخطيط خدمات عالية الجودة و تنفيذها : مستوى ما قبل رياض الأطفال إلى الصف الثاني عشر. الرياض، السعودية : العبيكان للنشر،. 2014-12-31. ، ص ص. 165-192.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-737934
نوع البيانات
فصل كتاب
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 190-192
رقم السجل
BIM-737934
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
