الرئيسية نتائج البحث

أنموذج مقترح لتدريس الكيمياء في ضوء نظريات التعلم المعرفي و أثره في تحصيل طالبات الصف الخامس العلمي و دافعيتهن نحو تعلم الكيمياء

العناوين الأخرى

The suggested model for teaching chemistry in the light of cognitive learning theories and it’s effect on the fifth scientific class female students achievement and their motivation towards chemistry learning

مقدم أطروحة جامعية

الزهاوي، إلهام أحمد حمة

مشرف أطروحة جامعية

الخفاجي، جواد كاظم
العبدلي، باسمة شاكر

الجامعة

جامعة بغداد

الكلية

كلية التربية للعلوم الصرفة-ابن الهيثم

القسم الأكاديمي

قسم العلوم التربوية و النفسية

دولة الجامعة

العراق

الدرجة العلمية

دكتوراه

تاريخ الدرجة العلمية

2005

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

عدد الصفحات

238

قائمة المحتويات

فهرس المحتويات / الموضوعات.

الملخص / المستخلص.

المستخلص باللغة الإنجليزية.

الفصل الأول : التعريف بالبحث.

الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.

الفصل الثالث : منهجية البحث.

الفصل الرابع : عرض النتائج و مناقشتها.

قائمة المراجع.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الزهاوي، إلهام أحمد حمة. (2005). أنموذج مقترح لتدريس الكيمياء في ضوء نظريات التعلم المعرفي و أثره في تحصيل طالبات الصف الخامس العلمي و دافعيتهن نحو تعلم الكيمياء. (أطروحة دكتوراه). جامعة بغداد, العراق
https://search.emarefa.net/detail/BIM-740765

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الزهاوي، إلهام أحمد حمة. أنموذج مقترح لتدريس الكيمياء في ضوء نظريات التعلم المعرفي و أثره في تحصيل طالبات الصف الخامس العلمي و دافعيتهن نحو تعلم الكيمياء. (أطروحة دكتوراه). جامعة بغداد. (2005).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-740765

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

الزهاوي، إلهام أحمد حمة. (2005). أنموذج مقترح لتدريس الكيمياء في ضوء نظريات التعلم المعرفي و أثره في تحصيل طالبات الصف الخامس العلمي و دافعيتهن نحو تعلم الكيمياء. (أطروحة دكتوراه). جامعة بغداد, العراق
https://search.emarefa.net/detail/BIM-740765

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-740765

حفظتم الحفظ طباعة
© 2024 عالم المعرفة للمحتوى الرقمي. جميع الحقوق محفوظة.