تأثير دمج بعض أساليب التدريس على مستوى أداء و بقاء أثر التعلم لمهارة الضربة اللولبية الجانبية للمبتدئات في تنس الطاولة
المؤلف
المصدر
المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة
العدد
المجلد 2013، العدد 68 (31 مايو/أيار 2013)، ص ص. 27-60، 34ص.
الناشر
جامعة حلوان كلية التربية الرياضية للبنين
تاريخ النشر
2013-05-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
34
التخصصات الرئيسية
العلوم الرياضية والتربية البدنية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
أمل أنور عبد السلام. 2013. تأثير دمج بعض أساليب التدريس على مستوى أداء و بقاء أثر التعلم لمهارة الضربة اللولبية الجانبية للمبتدئات في تنس الطاولة. المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة،مج. 2013، ع. 68، ص ص. 27-60.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-748992
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
أمل أنور عبد السلام. تأثير دمج بعض أساليب التدريس على مستوى أداء و بقاء أثر التعلم لمهارة الضربة اللولبية الجانبية للمبتدئات في تنس الطاولة. المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة ع. 68 (أيار 2013)، ص ص. 27-60.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-748992
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
أمل أنور عبد السلام. تأثير دمج بعض أساليب التدريس على مستوى أداء و بقاء أثر التعلم لمهارة الضربة اللولبية الجانبية للمبتدئات في تنس الطاولة. المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة. 2013. مج. 2013، ع. 68، ص ص. 27-60.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-748992
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
رقم السجل
BIM-748992
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
