The effect of using communicative classroom activities on fourth grader's achievement in grammar test at the private schools in al-Karak

العناوين الأخرى

أثر استخدام أنشطة التفاعل الصفية على أداء طلبة الصف الرابع في امتحان القواعد في المدارس الخاصة في الكرك

الجامعة

جامعة مؤتة

الكلية

كلية الآداب

القسم الأكاديمي

قسم اللغة الإنجليزية و آدابها

دولة الجامعة

الأردن

الدرجة العلمية

ماجستير

تاريخ الدرجة العلمية

2016

الملخص الإنجليزي

This research aims at investigating the effect of using communicative classroom activities of fourth graders' achievement in grammar tests in private schools in Al- Karak.

This qualitative and quantitative research includes 40 participants from fourth graders (males and females) students in EFL classrooms at Mu'aab secondary school at Al-Karak private directorate of education in Jordan.

This study involves one research instrument that is the achievement test.

The researcher used SPSS for analyzing the collected data.

The first (20 students) will be as experimental group applying the communicative classroom activities while the second group will be considered as control group (20 student) applying the traditional teaching way in learning English as a second language without using any kind of communicative classroom activities .

Both methods of teaching grammar by using communicative classroom activities and the traditional method affect the achievement of the fourth graders on the grammar test .

But when comparing between the two methods , the researcher based on the study findings – discovered that teaching by communicative classroom activities has more effect than the traditional method .

The findings indicated that the results of the communicative classroom activities were significantly positive and affected the achievement of the fourth graders on the grammar test.

This research recommends that further research be conducted to investigate other types of dialogues.

التخصصات الرئيسية

اللغات والآداب المقارنة

عدد الصفحات

قائمة المحتويات

Table of contents.

Abstract.

Abstract in Arabic.

Chapter One : Theoretical background.

Chapter Two : Review of literature.

Chapter Three : Design and methodology.

Chapter Four : Findings and discussions and recommendations.

References.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

al-Karaki, Ghaliyah Iyad. (2016). The effect of using communicative classroom activities on fourth grader's achievement in grammar test at the private schools in al-Karak. (Master's theses Theses and Dissertations Master). Mutah University, Jordan
https://search.emarefa.net/detail/BIM-749055

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

al-Karaki, Ghaliyah Iyad. The effect of using communicative classroom activities on fourth grader's achievement in grammar test at the private schools in al-Karak. (Master's theses Theses and Dissertations Master). Mutah University. (2016).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-749055

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

لغة النص

الإنجليزية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-749055

حفظتم الحفظ طباعة

قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"

أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي

منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي

تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر