The effect of using deductive and inductive strategies in teaching reading skills in English language of tenth grade students in Southern al-Mazar directorate of education

العناوين الأخرى

أثر استخدام استراتيجيتي الأسلوب الاستقرائي و الاستنباطي في تعليم مهارة القراءة باللغة الإنجليزية لطلبة الصف العاشر الأساسي في لواء المزار الجنوبي

الجامعة

جامعة مؤتة

الكلية

كلية العلوم التربوية

القسم الأكاديمي

قسم المناهج و التدريس

دولة الجامعة

الأردن

الدرجة العلمية

ماجستير

تاريخ الدرجة العلمية

2016

الملخص الإنجليزي

The study aimed to investigate the impact of using Deductive and Inductive Strategies in Teaching Reading skills in English language of tenth students in Southern AL-Mazar Directorate of Education.

The sample of the study consisted of (40) female students distributed into two groups; the first experimental group consisted of (20) students; and the second experimental group of (20) students, which was randomly selected.

The instrument of the study was a reading test.

The results of the study showed that there were statistical significant differences at (a≤ 0.05) in favor of the first experimental group.

In light of the results of the study some recommendations were proposed, including: The need to embrace the inductive and deductive method in the educational process in the Jordanian educational institutions and educational curricula.

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

عدد الصفحات

قائمة المحتويات

Table of contents.

Abstract.

Abstract in Arabic.

Chapter One : Theoretical background.

Chapter Two : Theoretical frame work review of related literature.

Chapter Three : Design and methodology.

Chapter Four : Results, discussion of the results of the study and recommendations.

References.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

al-Sarayirah, Savanah Ahmad. (2016). The effect of using deductive and inductive strategies in teaching reading skills in English language of tenth grade students in Southern al-Mazar directorate of education. (Master's theses Theses and Dissertations Master). Mutah University, Jordan
https://search.emarefa.net/detail/BIM-749652

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

al-Sarayirah, Savanah Ahmad. The effect of using deductive and inductive strategies in teaching reading skills in English language of tenth grade students in Southern al-Mazar directorate of education. (Master's theses Theses and Dissertations Master). Mutah University. (2016).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-749652

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

لغة النص

الإنجليزية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-749652

حفظتم الحفظ طباعة

قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"

أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي

مرصد "معرفة"
لقياس الإنتاج العلمي العربي

تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر